日常处处都不能离开数学，只须你擅长察看，你就会发现数学与你可谓是形影不离的。以下是由智学网为大伙收拾的小学五年级数学日记（甄选10篇），欢迎大伙阅读。

1.小学五年级数学日记 篇一

星期六下午，我完成作业闲着没事，母亲就给我出了一个问题：你了解2的倍数有哪些特征吗?我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。那它们有哪些特征呢?母亲又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8.母亲说：你真了不起。那你了解4的倍数了解特征吗?这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了母亲。可母亲随口说了一个数，就*了我的发现。母亲让我继续察看，可我左看右看还是找不出来。母亲就给我一个提醒：你看看这类数的后两位。我依据母亲给我的提示，右这类数察看了一番，顿时恍然大悟。

做作业：原来，4的倍数的特征是：一个数的后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，比如：437，37除以4=91，照规律来讲437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特征。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我开心地把这个发现告诉了母亲，母亲认可地址了点头。

这就是我的发现，同学们可以也去尝试一下。

2.小学五年级数学日记 篇二

那天，老师在黑板上出了如此一道题目：两支钢笔和一支圆珠笔共16元，两支圆珠笔和一支钢笔共11元。那样一支钢笔多少元?

写完，老师说：“给你们10分钟时间。”我连忙低下头开始做题目。我想啊想啊，一直想不出来，那时已经过了4分钟了。我急得像热锅上的蚂蚁，生怕别的同学都会做，只有我不会做。假如被老师当场批评，那不是非常丢脸?多期望目前有一个漂亮的仙子告诉这题该如何做啊!一转眼又过去了两分钟多，我偷偷地向四周的同学望去，只见他们有些托着下巴认真地考虑，有些死死地看着题目，还有些跟我一样，东张西望。

老师走了一圈，回到讲台上对大家说：“你们可以试着把文字改成算式!”听老师这么一说我连忙在纸上写了两个算式。2钢+1圆=16元;1钢+2圆=11元。我眼前一亮，心里暗暗开心。这16和11的差不正是钢笔比圆珠笔贵的价钱吗!我以为立刻就能算出来了，那下面该如何做呢?这个5有哪些用?我真是一场欢喜一场空啊，停在这里做不出，我不是白开心一场了!我垂头丧气地趴在桌上。老师仿佛看出了我的心思，来到我身边，提醒我：你可以用假设法，想象你买笔的情形。被老师这么一说，我感觉豁然开朗：假如我不买这只圆珠笔，老板就要还给我5元啦。那3只圆珠笔就要6元，每只圆珠笔就是2元。

这么难的一道题目被我破了。原来只须多动脑，奥数也会变得非常简单。

3.小学五年级数学日记 篇三

数学无处不在，身边就有许很多多的数学，数学是不可或缺的，不然会给生活带来种种的不便，让咱们一块儿探寻数学，探索数学。

“圆”，咱们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗？不过它们整体叫做圆柱。拿起这类圆柱体你或许会想，为何要把底面作成圆的呢？为何不做成长方形，正方形呢？原先我也如此置疑过，不过目前我可以助你解决哦！

你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是咱们就会发现，圆柱体的体积大，立方体的体积第二而长方体小。这个时候我懂了，为了节省材料，就把这类盒子作成圆的，如此还使体积扩大。

这就是圆柱有哪些好处。

4.小学五年级数学日记 篇四

今天晚上我去学跳舞，由于没带水。所以，大家要去超市买一瓶矿泉水。平常都是母亲买的，所以我都不了解一瓶水是多少钱?

母亲给了我一元钱，可是。售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇。比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向母亲拿钱，母亲这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。

我一个人算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。

我把剩下的钱交给了母亲，母亲夸我真棒。

5.小学五年级数学日记 篇五

今天姑姑和我一块测量了我的小家具。有趣极了!

第一大家测量的是我的小床，长1.9米，宽1.5米，周长是6.8米，面积是2.85平米。我测量床的长的时候是趴在床上，费了很大的劲才量好的。

接着大家又测量了电视。“电视的长是1.06米，宽是0.62米。”我说!姑姑看我认真的模样，开心的笑了!又让我算出了周长是3.36米，面积约是0.66平米。

然后大家又费力的量了我卧室的地面。大约长是4米，宽是3.5米，周长是15米，面积是14平米。我光着脚在地上仔细的看着尺子上的数字，居然都不感觉地凉。

6.小学五年级数学日记 篇六

日常，处处有数学。比如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。

这个学期，教师教了一个新常识，是小数的乘法和除法。这个常识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一块去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4·5斤，本应该付钱8·1元。可是营业员粗枝大叶，不了解如何算的，算成了9元钱。还好我借助了这个学期新教的常识，在脑子里算过一便后，立刻纠正了营业员的失误。

不只营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表彰我，给她省了0·9元，并且学过的常识能在日常活用。

是啊！如果没学好这门数学，将来损失的不仅仅是这0.9元，可能是几百，几千，甚至上亿呀！

7.小学五年级数学日记 篇七

今天数学我没错！不过，我还是要写一下数学日记，总结一下我学比这一单元的常识。

“两个数相除有叫两个数的比。比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。比的前项等于除数中的被除数、分数中的分子，比的后项等于除数中的除数、分数中的分母，比号等于除数中的除号、分数中的分数线。”我将这一段话背给了母亲听，并说：“能约分的要约分！”

母亲语重心长地说：“数学不是语文，数学是要看你的灵活运用。语文·，才是你真的的需要去背、去记的东西。做数学题目时，要慢一些，将题目看了解了再说，不会写的先不写，等题目全做完了再写。”我若有所思地址点头。

其实，母亲的话更不是没理。我每次考试十分都是由于时间太紧，抢着写试题，结果致使一些题目看错了、算错了，一直使满分与我“拜拜”。想象就悲剧呀……

正好，家还有一套“比”的单元测试题，我将它做完了，而且是非常认真非常细心地做了，时间也没超越40分钟。父亲帮我检查了，说：“很好！全对。考试的时候也就像在家一样，争取考个满分！”

好啦，闲话不多说了，我得去复习、顺便看看课外书喽！

8.小学五年级数学日记 篇八

星期天，我和我的好朋友一块玩了24点游戏。我不了解如何玩，可是好朋友告诉我游戏规则非常简单：每个人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算办法后得数必须要得24，就好了。假如两人的`牌都能算出24就看哪个先算出来。

游戏开始了，大家各抽了四张牌。唉！我的牌如何这么糟呀！你看，四张牌分别是“2、4、11、3。就在我百思不能其接的时候，只听好朋友说：“我好了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没灰心丧气，由于后面还有机会，我必须要找准时机，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得立刻冲口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。目前是1比1平了。”

好朋友说：“有哪些的，我必然会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。忽然，只听好朋友大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但我感觉24点真有趣，同时也感到数学真的非常奇妙。我以后必须要好好学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下的24点游戏中，必须要用得无往不利，当个高手。

9.小学五年级数学日记 篇九

日常，处处有数学。

中午父亲下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“父亲，这天有哪些事这么开心”父亲说:“这个月我涨薪资了。”我问道:“那你此刻一个月拿多少薪资”父亲想了想，微微一笑说:“我比薪资高，我们两个的月薪资加起来是2800元，月薪资差是100元，你说我一个月拿多少薪资”

听了父亲的话，我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解:

通过察看和考虑，我非常快算出了答案，并且告诉父亲。第一把母亲的薪资看作和父亲同样多，那样父亲、母亲的月薪资一共是=2900元，再把月薪资和平均分成2份，求出的1份就是父亲的月薪资。列式是:÷2=1450元。

父亲听了，认可地直点头。这个时候，正在做饭的母亲对我说:“你还有其它办法吗”“还有其它办法”我惊奇地说。我报着好奇的情绪静下心来第三察看、考虑，我发现此题重点是找出以哪个作标准的问题，标准不同，办法也就不同。于是，我有了第二种办法:就是以母亲的薪资作标准，假设父亲和母亲的薪资同样多，那样两个人的月薪资和就是=2700元，再把月薪资和平均分成2份，求出的1份就是母亲的月薪资后加上父亲比母亲多的100元，就是父亲的月薪资。列式为÷2+100=1450元。

听完了我第二种办法的介绍，父亲、母亲笑了……

10.小学五年级数学日记 篇十

在人的日常，无时无刻都必不可少数学，数学也可以给人带来乐趣或者别有哪些用途。

在日常购物需要到数学，假如不需要数学就没方法付钱。昨天，我买了一双鞋，买鞋的时候就用了数学。鞋价的状况是如此：这双鞋的原价是：290元。目前稿活动，价格203元，打7折。为了搞了解优惠后的价格是不是正确，就需要用到数学中的乘法，用290×0.7=？这个算式来解决问题，于是我仔细一算，果然等于203元，我顿时感觉到了数学的神奇和用处。

数学还有很多用处，譬如说：做衣服、购买蔬菜、量某件物品的体积，都不能离开数学。

有，大家学习了如何算长方体的体积，于是我回到家，便拿起尺子来量词典的长、宽、高，来计算它的体积，我先测量它的长，一量是13.5厘米，再量它的宽是5厘米，后量它的高是19厘米。我量出它的长、宽、高了，开始计算它的体积了。长方体的体积公式是长乘宽乘高，于是我列出了算式：13.5×5×19=1282.5厘米，“原来词典的体积是这么大啊！”我说到。

生活处处必不可少数学，做什么事情都要用到数学，数学十分神奇，十分有魔力，我喜欢数学，我要好好地学数学。