物理高中一年级复习要点下册笔记是智学网为大伙收拾的，在大家上学期间，大伙最熟知的就是要点吧？要点就是学习的重点。

1.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇一

1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的办法。

2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力剖析，分别列出方程，再联立求解的办法。

3、一般在剖析外力对系统用途时，用整体法;在剖析系统内各物体之间的相互用途时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉用。

4、受力剖析的.判断依据：

①从力的定义判断，探寻施力物体;

②从力的性质判断，探寻产生缘由;

③从力的成效判断，探寻是不是产生形变或改变运动状况。

总之，在进行受力剖析时必须要按次序画出物体实质受的每个力，为解决这一难题可记忆以下受力口诀：

地球周围受重力绕物一周找弹力

考虑有无摩擦力其他外力细剖析

合力分力不重复只画受力抛施力

2.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇二

1、牛顿第肯定律：

内容：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种状况为止.

理解：

①它说明了所有物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.水平是物体惯性大小的量度。

②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状况是什么原因，而不是保持运动是什么原因。

③它是通过理想实验得出的，它不可以由实质的实验来验证。

2、牛顿第二定律：

内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的水平m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

理解：

①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失。

②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。

③同体性：合外力、水平和加速度是针对同一物体

④同一性：合外力、水平和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的。

3、牛顿第三定律：

内容：两个物体之间有哪些用途力和反用途力一直大小相等，方向相反，用途在一条直线上。

理解：

①用途力和反用途力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有用途力后有反用途力。

②用途力和反用途力的性质相同.即用途力和反用途力是属同种性质的力。

③用途力和反用途力的相互依靠性：它们是相互依存，互以他们作为自己存在的首要条件。

④用途力和反用途力的不可叠加性.用途力和反用途力分别用途在两个不一样的物体上，各产生其成效，不可求它们的合力，两力有哪些用途成效不可以相互抵消。

3.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇三

力：

力是物体之间的相互用途，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、用途点叫力的三要点。用一条有向线段把力的三要点表示出来的办法叫力的图示。

根据力命名的依据不同，可以把力分为

①按性质命名的力

②按成效命名的力。

力有哪些用途成效：

①形变;

②改变运动状况。

4.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇四

速度与加速度的关系

1、速度与加速度没势必的关系，即：

速度大，加速度未必也大;

加速度大，速度未必也大;

速度为零，加速度未必也为零;

加速度为零，速度未必也为零。

2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有：

若a与V方向相同时，不管a怎么样变化，V都增大。

若a与V方向相反时，不管a怎么样变化，V都减小。

5.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇五

弹力：

内容：发生形变的物体，因为要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力有哪些用途，这种力叫弹力。

条件：

①接触;

②形变。

但物体的形变不可以超越弹性限度。

弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。

大小：

①弹簧的弹力大小由F=kx计算

②通常情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状况有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定

6.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇六

研究静摩擦力

1.当物体具备相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这个时候产生的摩擦力叫静摩擦力。

2.物体所遭到的静摩擦力有一个限度，这个值叫静摩擦力。

3.静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。

4.静摩擦力的大小由物体的运动状况与外部受力状况决定，与正重压无关，平衡时总与切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

5.静摩擦力的大小与正重压接触面的粗糙程度有关。fm=μ0·N

6.静摩擦有无的判断：定义法;二力平衡法;牛顿运动定律法;假设法。

7.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇七

从静止出发，只在重力用途下而降落的运动模式，叫自由落体运动。

自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。

地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大方阻力，在该地区内的自由落体运动的方向是竖直向下的，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。

只有在赤道上或者两极上，自由落体运动的方向才是指向地球中心的。

g≈9.8m/s^2。

Vt=gt

h=1/2gt^2

Vt^2=2gh

这里的h与x同样都是指位移，一般在自由落体中用h表示数值方向的位移量。

8.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇八

参考系

1、参考系的概念：描述物体的运动时，用来做参考的另外的物体。

2、对参考系的理解：

物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，比如，肩并肩一块走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。

同一运动选择不一样的参考系，察看结果可能不同。比如司机开着车行驶在高速公路上以车为参考系，司机是静止的，以路面为参考系，司机是运动的。

比较物体的运动，应该选择同一参考系。

参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体。

9.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇九

重力势能

概念：物体因为被举高而具备的能量。用Ep表示

表达式Ep=mgh是标量单位：焦耳

重力做功和重力势能的关系

W重=-ΔEp

重力势能的变化由重力做功来量度

重力做功的特征：只和初末地方有关，跟物体运动路径无关

重力势能是相对性的，和参考平面有关，一般以地面为参考平面

重力势能的变化是绝对的，和参考平面无关

弹性势能：物体因为形变而具备的能量

弹性势能存在于发生弹性形变的物体中，跟形变的大小有关

弹性势能的变化由弹力做功来量度

10.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十

共点力的平衡条件共点力：

假如几个力用途在物体的同一点，或者它们有哪些用途线相交于同一点（该点未必在物体上），这几个力叫做共点力。探寻共点力的平衡条件

1.物体维持静止或者维持匀速直线运动的状况叫平衡状况。

2.物体假如遭到共点力有哪些用途且处于平衡状况，就叫做共点力的平衡。

3.二力平衡是指物体在两个共点力有哪些用途下处于平衡状况，其平衡条件是这两个离的大小相等、方向相反。多力亦是这样。

4.正交分解法：把一个矢量分解在两个相互垂直的坐标轴上，利于处置多个不在同一直线上的矢量（力）用途分解。

11.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十一

弹力

1、概念：发生形变的物体，因为要恢复原状，会对跟它接触的物体产生的力有哪些用途，这种力叫弹力。

2、产生条件：

（1）两物体需要直接接触，

（2）量物体接触处有弹性形变。

3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。

4、弹力方向的判断办法

弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧恢复原状的方向。其弹力可为拉力,可为重压;对弹簧秤只为拉力。

轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳缩短的方向，即只为拉力。

点与面接触时弹力的方向，过接触点垂直于接触面而指向受力物体。

面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。

球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体。

球与球相接触的弹力方向，沿半径方向，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。

轻杆的弹力方向可能沿杆也会不沿杆，杆可提供拉力也可提供重压。

依据物体的运动状况，动力学规律判断。

12.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十二

牛顿第肯定律

概念：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种状况为止。

惯性

1、概念：物体具备的维持原来的匀速直线运动状况或静止状况的性质。

2、惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。任何物体在任何状况下都具备惯性。

3、惯性的大小只由物体本身的特点决定，与外面原因无关。

4、惯性是不可以被克服的，但可以借助惯性做事或预防惯性的不好的影响。

5、不要把惯性定义与惯性定律相混淆。惯性是万物皆有些维持原运动状况的一种属性，惯性定律则是物体不受外力用途时的运动定律。

13.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十三

物体运动的速度

物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。

平均速度

物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。

v=s/t

瞬时速度

瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短期内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率即瞬时速度的大小。

速率≥速度

14.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十四

滑动摩擦力

1.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。

2.在滑动摩擦中，物体间产生的妨碍物体相对滑动有哪些用途力，叫做滑动摩擦力。

3.滑动摩擦力f的大小跟正重压N成正比。即：f=μN

4.μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0<μ<1。

5.滑动摩擦力的方向一直与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。

6.条件：直接接触、相互挤压，相对运动/趋势。

7.摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。

8.摩擦力可以是阻力，也可以是动力。

9.计算：公式法/二力平衡法。

15.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十五

摩擦力：

摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力用途、有相对运动，三者缺一不可.

摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋势方向相反.但注意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也会相反，还可能成任意角度.

摩擦力的大小：

①滑动摩擦力：

说明：

a、FN为接触面间的弹力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢与正重压FN无关。

②静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正重压无关.

静摩擦力的具体数值可用以下办法来计算：一是依据平衡条件，二是依据牛顿第二定律求出合力，然后通过受力剖析确定.

需要注意的地方：

a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成肯定夹角。

b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。

c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。

d、静止的物体可以受滑动摩擦力有哪些用途，运动的物体可以受静摩擦力有哪些用途。

16.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十六

坐标系

1、坐标系物理意义：在参考系上打造适合的坐标系，从而，定量地描述物体的地方及地方变化。

2、坐标系分类：

（1）一维坐标系（直线坐标系）：适用于描述质点做直线运动，研究沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线打造直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度。比如，汽车在平直公路上行驶，其地方可用离车站（坐标原点）的距离（坐标）来确定。

（2）二维坐标系（平面直角坐标系）适用于质点在平面内做曲线运动。比如，运动员推铅球以铅球离手时的地方为坐标原点，沿铅球初速方向打造x轴，竖直向下打造y轴，铅球的坐标为铅球离开手后的水平距离和竖直距离。

（3）三维坐标系（空间直角坐标系）：适用于物体在三维空间的运动。

17.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十七

探究弹力

1.产生形变的物体因为要恢复原状，会对与它接触的物体产生力有哪些用途，这种力称为弹力。

2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

绳子弹力沿绳的缩短方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

弹力有哪些用途线一直通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量-成正比，即胡克定律。

F=k-

4.上式的k称为弹簧的劲度系数，反映了弹簧发生形变的难易程度。

5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2

18.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十八

共点力用途下物体的平衡：

①平衡状况：静止或匀速直线运动状况，物体的加速度为零。

②平衡条件：合力为零，亦即F合=0或∑Fx=0，∑Fy=0

a、二力平衡：这两个共点力势必大小相等，方向相反，用途在同一条直线上。

b、三力平衡：这三个共点力势必在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，用途在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡

c、若物体在三个以上的共点力用途下处于平衡状况，一般可使用正交分解，必有：

F合x=F1x+F2x+………+Fnx=0

F合y=F1y+F2y+………+Fny=0（按接触面分解或按运动方向分解）

③平衡条件的推论：

（ⅰ）当物体处于平衡状况时，它所受的某一个力与所受的其它力的合力等值反向。

（ⅱ）当三个共点力用途在物体（质点）上处于平衡时，三个力的矢量组成一封闭的三角形按同一环绕方向。

19.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇十九

电势能的定义

电势能

电荷在电场中具备的势能。

电场力做功与电势能变化的关系

在电场中移动电荷时电场力所做的功在数值上等于电荷电势能的降低量，即WAB=εA-εB。

①当电场力做正功时，即WAB>0，则εA>εB，电势能降低，电势能的降低量等于电场力所做的功，即Δε减=WAB。

②当电场力做负功时，即WAB<0，则εA<εB，电势能在增加，增加的电势能等于电场力做功的绝对值，即Δε增=εB-εA=-WAB=|WAB|，但仍可以说电势能在减少，只不过电势能的减少量为负值，即ε减=εA-εB=WAB。

说明：某一物理过程中其物理量的增加量肯定是该物理量的末状况值减去其初状况值，降低量肯定是初状况值减去末状况值。

零电势能点

在电场中规定的任何电荷在该点电势能为零的点。理论研究中一般取无限远点为零电势能点，实质应用中一般取大地为零电势能点。

说明：

①零电势能点的选择具备任意性。

②电势能的数值具备相对性。

③某一电荷在电场中确定两点间的电势能之差与零电势能点的选取无关。

20.物理高中一年级复习要点下册笔记 篇二十

磁现象：

磁性：物体可以吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。

磁体：具备磁性的物体，叫做磁体。

磁体的分类：

①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；

②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；

③维持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。

磁极：磁体上磁性的部分叫磁极。磁体两端的磁性，中间的磁性最弱。

磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后一直一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。

磁极间的相互用途：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。

磁化：一些物体在磁体或电流有哪些用途下会获得磁性，这种现象叫做磁化。

钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性比较容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期维持，称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。