《西游记》作为中国古典文学的瑰宝，以其奇幻的情节、鲜活的人物形象，吸引着一代又一代读者。对于小学五年级的大家来讲，翻开这本书，就好似踏入了一个神魔共舞、惊险刺激的奇妙世界。在阅读中，大家跟随唐僧师徒四人的脚步，历经九九八十一难。那样，读完后大家又有什么样的感悟呢？以下是由智学网为大伙收拾的小学五年级西游记读后感400字（甄选15篇），欢迎大伙阅读。
1.小学五年级西游记读后感400字 篇一
今天，我读了《西游记》。我感觉《西游记》里面有不少值得我学习的地方，特别是写作办法，这对提升写作水平很有帮助。下面，我就给大伙举两种写作办法。
第一种：反问。反问这种写作办法有益于提升音调，也就是强调某件事的要紧。譬如《西游记》第三十四回中：“如丢在路上，藏在草里让人看见拿去，却不是劳而无功?”这句话的背景是孙奥创变成苍蝇跟着妖精，作者用反问的办法表达了孙奥创必然会携带骗来的宝贝跟妖精的。同时也吸引了读者往下看：他变得那样小，如何把宝物带在身上?
第二种：诗句。诗句可以用最简单的语言叙述了解事情的来龙去脉，也能使所描写的物体愈加生动。譬如《西游记》的开篇诗：“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，创造万物皆成善。欲知造化会元功，须看《西游释厄传》。”它简单讲了为何要看《西游记》，这为何假如像大家平常说话那样讲，非得讲上几大段，这一首诗四句话就说清了这几段话也说不清的东西。
当然，《西游记》里可不光这两种写作办法，还有不少哩!像什么排比、引用、比喻之类的写作办法，《西游记》里都有，而且都不止一处。《西游记》是一本好书，大家能从中学到不少东西，我期望大伙都来读读这四大名著之一——《西游记》。
2.小学五年级西游记读后感400字 篇二
孙奥创是《西游记》中第一主人公，是个很了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕。在文中写到说着，就朝妖精劈脸一棒。、当头就是一棒。、这次必须要打死它!这说明孙奥创坚持惩恶扬善，对妖精毫不留情，即便师傅念了紧箍咒，他依旧坚持真理。孙奥创虽然是吴承恩爷爷编造出来的人物，但在日常，他代表的是一种正义的力量，代表的是是战胜所有困难的必胜信念。
唐僧是西天取经团队的，虽说是，但他是一个执迷不悟的人，文中写到唐僧责怪奥创无故伤人性命、唐僧建议，惊得从立刻摔下来，坐在地上。不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。唐僧一心向善，但，他没孙奥创那样的火眼金精，结果上了妖精的当。
然后是猪八戒，文中写到八戒嘴馋，夺过罐子就要动手。这句话形象生动地刻画了八戒美味、嘴馋的样子。
白骨精诡计多端，一心想吃唐僧肉，趁着孙奥创不在的时候去蒙骗唐僧，但最后还是被孙奥创打去世了，这也说明胜利永远是正义的一方。
小时看《西游记》时就感觉非常不错玩，长大后回过头来再看一遍《西游记》，有了不同的发现。《西游记》里的每个人物都特征鲜明，而且每个人物都有现实为基础，我真喜欢这个故事!
3.小学五年级西游记读后感400字 篇三
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒们的离奇历程给我留下了深刻的印象。
《西游记》是一篇神话故事，塑造了四个鲜明人物形象：唐僧诚心心向佛、顽固执着，孙奥创正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒贪财好色，但又不缺管善心，沙僧心地善良、安于天命。这四个人物形象各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不能不佩服作者写作技艺的高超，或许作者擅长刻画人物形象便是他精妙之处。其中我最喜欢的是孙奥创，由于他神通广大在、技艺高超，一路保护唐僧成功地获得了真经，他就成了我心目中的英雄。读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒们的离奇历程给我留下了深刻的印象。与他敢于和强大权势做斗争的勇敢的精神令我十分赏析。
书中写唐僧徒历程了八十一个磨难，让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得大家学习的精神。再想想我们的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为什么不可以像他们一样坚持到底呢?或许这就是我缺少的，只须我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，不要我尽力去做了，这对我来讲也是一种成功啊!由于我去做了而且坚持到了最后。
4.小学五年级西游记读后感400字 篇四
西游记是一篇长篇小说，也是国内“四大名著”之一。它讲述的是唐僧西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题，向大家展示了一个绚丽多采的恶魔世界。它的主要内容是如此的：在国外东胜神洲，有一个傲来国。国近大海，海上有仙山，名叫花果山。山上有块仙石。一天，这块仙石忽然迸裂，产出一颗石卵。石卵一经风化，就变成了一个仙猴，这仙猴五官俱全，一生下来就会跳跃行走。他有个武器名叫“如意金箍捧”，它重一万三千五百斤。仙猴去西天取经的路途中，就用金箍捧打妖怪，一路上保护好—唐僧。妖魔鬼怪非常可怕，可仙猴不怕，三打二斩就把妖怪杀光了。
最后经过九九八十一难，终于到了西天取到了真经。
从这个故事中，我领会到：大家对待事物要一分为二。分辨是非，真伪、善恶、美丑。最后才有好的收成。
5.小学五年级西游记读后感400字 篇五
我读过很多书，唯独对《西游记》记忆犹新。
《西游记》描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难，战胜很多妖魔鬼怪，最后获得真经的故事。
在《西游记》中，我最赏析的是《真伪奥创》的故事。一只妖猴变成孙奥创的样子，来到唐僧身边，将唐僧打昏，抢走了要紧的物品。当真孙奥创回来时，唐僧将他赶走，师徒不可以相认。后来真孙奥创找到佛祖，佛祖将假孙奥创降伏，真孙奥创继续留在唐僧身边保护他取经……
读完后，不由让我产生很多感想。是什么力量让师徒四人和好如初?又是什么力量让他们取回真经?我想了很长时间，认识到是师徒之间的亲情和不怕困难、勇往直前的精神。
《西游记》虽然是一篇神魔小说，但唐僧师徒四人有着现代人所没的不屈不挠的精神、坚定的信念、顽强的毅力。大家还有很多不如他们，大家应当向他们学习，在日常勇往直前，不屈不挠，在学习中勇于发展，积极向上。大家应该了解：不历程风雨，是不会成功的，由于无人会随随意便成功，所以大家做任何事都不应该舍弃。
6.小学五年级西游记读后感400字 篇六
在中国四大名著里，我最喜欢的就是吴承恩写的《西游记》了。
《西游记》我想大伙都很了解吧！它主要讲了唐僧奉旨去西天拜佛求经，一路上，历尽了艰辛万苦。他还收了几个徒弟，这几个徒弟在一路上都显示了我们的本领。
在这里我最喜欢的就是孙奥创和唐僧了，孙奥创的那双火眼金睛特别的厉害，不论什么神通广大的妖怪，他都有能力辨别出来。他还会七十二变。这里还塑造了心地善良的唐僧，懒惰的'猪八戒，好心的沙和尚。
唐僧一心向佛，他对徒弟需要严格，天天在辛苦也不忘教徒弟念经，无论那种情况下，他都教徒弟有一颗善良的心。不可有邪念。他们对取经坚持不解，从不半途而废。
大家应该学习这种为目的勇往直前的精神。
《西游记》给我的启迪很大，让我了解了名著的魔力是永恒的，明珠的力量是巨大的，明珠的影响是深远的。不管做什么事都不可以一帆风顺，都会有意料之外的困难，但只须有决心就能占胜困难，这是我联想到了一个名人名言：困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。只须下决心去克服困难，才能获得最后的胜利。
7.小学五年级西游记读后感400字 篇七
书中充满幻想的故事情节：大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨、智斗二郎神等。
其中，我最喜欢的是‘偷吃人参’果这一章，唐僧师徒风餐露宿，这天，他们来到了万寿山，这里有一颗人参果树普天之下，只有五庄观有这种宝贝。清风、明月摘了两个人参果给师傅吃，师傅不敢吃，清风和明月一人一个吃了。不料，让贪吃的.八戒给看见了，八戒让奥创打两个吃。结果被清风、明月给发现了。清风、明月骂了唐僧师徒几句，奥创在一气之下把人参果树给弄倒了，镇元大仙把唐僧师徒给绑了起来，他们逃了两次都没逃出去。奥创无奈之下把观音菩萨给请来了，观音菩萨救活了仙树。镇元大仙十分开心，和奥创结为兄弟，又叫徒弟摘了10个人参果，开了个“人参果会”，请观音菩萨坐了正席，三星左席，唐僧师徒右席，各人吃了一个人参果。镇元大仙又叫唐僧师徒在五庄观住了几天，每天盛情款待，直到第六天，镇元大仙才亲自把他们送出五庄观。
虽然这类在现实日常是没有的，但在作者笔下那精彩的打斗场面却可以让你身临其境，只须你翻开它，所有的所有将深深的吸引着你。
8.小学五年级西游记读后感400字 篇八
《西游记》是国内四大名著之一，它充满了离奇的色彩，大家无不为作者丰富而大胆的艺术想象而惊叹不已。每次读《西游记》，我总会不由自主地沉浸在那精彩的情节之中......
《西游记》主要描述了孙奥创、猪八戒、沙僧一块保护唐僧上西天取经的故事。他们一路上历尽千辛万苦，战胜可恶的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，最后功德圆满，修成正果，赞扬了他们不畏艰险，百折不挠的可贵精神。
孙奥创有无穷的本领，天不怕地不怕，他机智勇敢又诙谐好闹。非常重要的是他敢与所有困难斗争，决不向敌人低头，他具备不屈不挠的斗争精神。在取经的'途中，他凭着我们的勇敢、机智、坚强多次救大伙于危难之中。
猪八戒好色美味好玩，他身上有不少普通人的缺点，可以说，在书上他是孙奥创的反面。可是，取经队伍同样必不可少他，小人物有时也会起大用途的。师徒四人中最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，也帮唐僧获得了真经，同样功不可没。
唐僧师徒四人历程了海量的险难，正是因为他们的互相帮助，取长补短，才能成功。想要做好一件事，需要大伙齐心协力，团结一致，才能成功。
9.小学五年级西游记读后感400字 篇九
《西游记》所说的孙奥创是一个很厉害的角色，并且是主要的人物，从它出世到和另外的八戒，沙僧一同保唐僧取回真经，路途中一共经过了九九八十一难。
孙奥创——拥有一双火眼金睛，这双火眼金睛不只能让孙奥创在早上看见几千多里以外的事物，晚上也能让孙奥创看见几百多里以外的'事物。而且还能让孙奥创辨认出真伪。
孙奥创具备七十二变化的能力，有时它会变成苍蝇、有时它会变成啄木鸟、有时它会化作一道金光、还有时它会变成其他人的模样。
它打妖精时，假如不可以取胜，他就会请来天兵天将帮忙，但有时也会钻进妖精的肚子里搞得妖精不能安生。
孙奥创在和唐僧和另外两个徒弟同去西天的路上，唐僧为了管住孙奥创，有时会念紧箍咒，但当事情很紧急时也会将孙奥创打回花果山水帘洞。
我眼中的孙奥创拥有强大的本领和方法，但它有时也会被唐僧批评。最后，当他保唐僧取回真经时，它脱下了头上的金箍儿，也和唐僧、沙和尚与猪八戒身背部上了彩云。
这就是我眼中的——厉害的孙奥创。
10.小学五年级西游记读后感400字 篇十
《西游记》向大家展示了一个绚丽多彩的神魔世界，大家无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是肯定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不例外。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出，《西游记》讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写。通过《西游记》中虚幻的神魔世界，大家处处可以看到现实社会的投影。在孙奥创的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孙奥创那种不屈不挠的.斗争精神，奋起金箍棒，横扫所有妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了当时大家的愿望和需要。
在我看来，唐僧是一个心地善良、不畏艰险、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固执迂腐的，而孙奥创则是敢于斗争、有勇有谋、积极乐观，但争强好胜、心高气傲的。
《西游记》不只有较深刻的思想内容，艺术上也获得非常高的收获。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言，构建了一座独具特点的《西游记》艺术宫殿。
《西游记》在艺术上获得的收获是十分惊人的，孙奥创和猪八戒这两个形象，以其鲜明的个性特点，在中国文学立起了一座不朽的艺术丰碑！
11.小学五年级西游记读后感400字 篇十一
《西游记》是明代小说家吴承恩写的一本长篇小说。它讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。
孙奥创神通广大，猪八戒好逸恶劳，沙和尚不辞劳苦，唐僧心地善良……他们取经途中历程了不少故事——大战红孩儿；三打白骨精；通天河遇难……大大小小的遭遇真是数不胜数。不只如此，他们一行人还历程了九九八十一难才终于取到真经。
其中有一个故事是《无字天书》，它讲述了唐僧师徒四人在取到经书，返回东土大唐的路上，发现经书居然是无字的！于是他们又不甘舍弃的回到雷音寺取回了有字的'经书。
看完这本书，我又有了新的感触。以前只感觉他们非常勇敢。目前我感觉他们不仅仅是勇敢，他们还有恒心，更是有抱负的人。
想想一路上，他们遭遇了多少常人没办法想象的磨难！有句话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”
再想到我一个人，我倒真没师徒四人的恒心和毅力。以后我会向他们学习，像他们一样有恒心有毅力。期望你也能在阅读《西游记》这本书的时候获得更多的感悟。
12.小学五年级西游记读后感400字 篇十二
《西游记》大伙都很了解，家喻户晓。这本书是明代吴承恩写的，包含孙奥创、猪八戒、沙僧和唐僧。
这本书主要讲述了唐僧师徒经过9981次磨难到西天获得真经的故事。西天，目前的印度，虽然走了14年，但总会有收成。他们获得了真经，佛陀把他们封为真神。
一路上，他们遇见了多少恶魔和鬼魂，遇见了多少事故，三个学徒不考虑我们的生命危险来保护唐僧。四个学徒中最忠诚的是沙僧。他忠诚诚实，想要获得真的的经典，这让我叹了口气。
孙奥创的优势是勇敢。他不怕困难，打走了魔鬼。假如主人被怪物抓住了，他会尽力救主人。他是大家学习的好榜样。
猪八戒大家都知道，他懒惰，贪婪，什么也做不了。当他遇见困境时，他一直想退缩，不勇敢地面对它。别忘了，他就是如此被玉帝贬下来的。
唐僧是一位很善良的和尚。为了获得真经，他不辞辛劳，不畏艰险。但其次，唐僧性情善良，相信和原谅最凶残的敌人。有的人倾听和相信，这是不可取的'。
读这本书让我意识到，做一件大事只不过九九八十一难吗？克服困难的过程孕育了唐僧师徒四人的优势和弊端。正是他们互相帮助，互相学习，才能成功。这让我了解了另一个道理:要想做大事，需要齐心协力，团结一致，才能真的成功。
13.小学五年级西游记读后感400字 篇十三
我最喜欢的神话小说是《西游记》，主要讲述唐三藏一行人历程了九九八十一难，走了十万八千里去西方取真经的故事。
在书中有一个我最喜欢的人物，那就是美猴王齐天大圣孙奥创，他过去大闹天宫，被神通广大的如来佛压在五行山下，唐僧只是帮他把符咒拿下来，让他重获自由，可以他却用了十四年的'时间帮唐僧去西天取经，一路上为唐僧铲除妖魔鬼怪，保唐僧平安，但孙奥创的唐僧唐僧却常常错怪我们的徒弟奥创，说他伤天害理，甚至还把他赶走，就拿里面三打白骨精这个故事来讲吧，白骨精久闻吃唐僧肉能长生不老，便化成凡人去骗唐僧，几次都被孙奥创识破打败了她，而唐僧肉眼凡胎，没办法分辨他的伪装，居然把孙奥创赶走了，但奥创却不计前嫌，在唐僧快下油锅之前救回他的性命。
我又想想我一个人，对爸爸妈妈“呼风唤雨”，张嘴一个父亲给我背书包，闭嘴一个妈教我做作业，仿佛爸爸妈妈为我服务就是天经地义，毫无感恩之心。孙奥创这种知恩图报的精神让我佩服得五体投地;还有看看现在社会上，有些人不只不感激对自己有帮助的人还反咬一口，实在太可恨了。
生气对大伙来讲也是太一般不过的事了，但假如大家也能如孙奥创一样做到宽容很多，那社会也也会一片和谐，孙奥创和唐僧去取经，这一去就是好多年，14个春夏秋冬季节，无数个包容理解，一次次的宽宏很多，每回都让令我心生敬意和感动。
看了这本书后，我真是收获颇丰，它让我知道了“美猴王”美在宽容，“齐天大圣“圣在感恩。
14.小学五年级西游记读后感400字 篇十四
“吃俺老孙一棒!”想来一听到这句话大伙必然会想到一本书——《西游记》，这是由唐明朝作家吴承恩所著的一本书，是中国古时候四大名著之一。
这本书主要讲了唐僧、孙奥创、猪八戒、沙僧师徒四人一块去西天取经，一路上他们团结一心、互帮互助，一块斩妖除魔。他们面对困难毫无惧色，经过了九九八十一难后，在西天获得了真经。看完这本书后，我深深地感叹到：原来团结的力量是这样巨大，要不是他们师徒四人在取经的过程中互帮互助，哪能取到真经呢?
如此的事例不光他们师徒四人有，我也深有感触。
记得那是一次运动会，经过漫长的等待，终于迎来了大伙最期待的一项比赛——五十米迎面接力赛。到了比赛场地上，大伙个个都磨拳擦掌，跃跃欲试了呢!只见梁致骋重心向前，右手拿着接力棒，还竖起耳朵认真听，生怕我们的耳朵听错了哨音了呢!紧接着，只听见一声哨响，梁致骋像一阵风似的“嗖”的地一声跑了出去。过了一会儿，站在旁边的我忽然听见了一声叫声，原来是王泰元掉棒了，郭笑言一见立刻捡起地上的接力棒，然后迈开双腿向前冲去，她的'眼睛紧紧盯着前方，生怕出了什么差池，这个时候，反应慢半拍的胡洵源才发现郭笑言已经替他跑完了最后一棒，他大吃一惊，双眼睁得可大了，他还是没办法相信眼前的所有，最后大家班获得了1、。
可真是一要筷子容易折断，一把筷子难折断呀!大家班也是一个团队，缺一不可!
15.小学五年级西游记读后感400字 篇十五
《西游记》是国内一本神话故事。这本书讲的是唐朝时期，玄奘和尚（唐僧）和他的三个徒弟一块去西天取经，一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争，历程了九九八十一难，最后获得真经的故事。
他的三个徒弟分别是：孙奥创、猪八戒、沙僧。我最喜欢的就是孙奥创了，他神通广大，不只会七十二般变化，还有一双火眼金睛，可以分辨人妖。每次都是孙奥创把唐僧从险境中救出来，他为西天取经立下了汗马功劳。第二就是猪八戒了。他鼓着大肚皮，成天好逸恶劳，背着大耙子，还贪图美色。可是，猪八戒虽然外貌丑陋，却没害人之心。沙僧是流沙河的.主人，他老实厚道，天天挑着那沉重的担子，毫无怨言。这本书里的每个人都有各自鲜明的特征，每一个特征都被作者表现得活灵活现。
总之，师徒四人每个人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”大家应该学习他们的长处，对于他们的短处，大家要引以为戒，对照一下自己是否也有这类缺点，假如有，要改正。“有则改之，无则加勉。”大家要让自己愈加完美。
《西游记》中师徒四人遇见的困难，在我看来就是一个人在生活路上遇见的挫折。生活有很多困难，有的困难或许自己一个人能克服，那大家就要训练自己，要有不畏艰难的精神。有的困难难或许仅靠我们的力量是不可以克服的，所以大家需要朋友，需要和大伙齐心协力，同舟共济，才能成功。
