写作文，需要对人物和环境作适合的描写，可以把人物、事件或景物写得有声有色，叫人看了如见其人，如临其境。以下是智学网为大伙筹备的《初中三年级出色作文》，期望对大伙有帮助。
1.初中三年级出色作文 篇一
今天，在放学回家的路上，我被一阵蟋蟀发出的“蛐蛐蛐”的声音吸引住了。
伴随声音我来到一片宽大的草从中，只见草丛中还有几朵蒲公英呢！于是，我开始仔仔细细地探寻。忽然，我看见一只蟋蟀趴在一株小草下，正悠闲地唱着欢乐的歌儿呢！我猛地趴下想认认真真察看一下蟋蟀是如何“唱歌“的。遗憾的是，由于我的动作太大了，把那只可爱的小蟋蟀给吓跑了。唉！下次必须要注意办法，不然又把可爱的小蟋蟀给吓跑了。
我继续往前走，走到一行大树旁，一阵“叽叽喳喳”的声音吸引了我。
原来有几只小鸟正唱着清脆的歌曲，我正学着它们欢快的“歌声”，可是它们却被我这难听的“歌声”赶跑了。
它们的“歌声”让我想起了“___大师”——鹦鹉。鹦鹉不但能学人说话，还能学电话声，救火车声，甚至还能学其它动物的声音，譬如：北京有一户人家，家养了一只小猫和一只鹦鹉。一天，主人听到“喵喵喵”的声音，就是看不到猫，原来是那只鹦鹉在学猫叫。你说鹦鹉能算得上“___大师”吗？
世界上的声音是美妙的，只须你用心去听，你必然会听见更多更美秒更动听的声音的！
2.初中三年级出色作文 篇二
听，大自然的声音多么美妙动听——鸟声，风声，雨声……他们就像一个个美妙的音符，弹奏着欢快的曲目。
树叶上的露珠伴随步伐慢慢滴落。“滴答，滴答……”这是在呼唤我的名字吗?树叶随风发出“沙沙”的声音，这是在唱着一首歌吗?
我多么想变成他们——变成大树，为大家遮挡阳光;变成风，给大家送来凉爽;变成雷声，奏着一首首音乐;变成雨声，预报春季的到来;变成小鸟，在天空自由自在的飞翔;变成云朵。和太阳一块玩耍……
你听，小草和大树说起了悄悄话。“沙沙沙”我悄悄走近它们，仔细聆听，原来他们是在庆祝春季的到来啊!
天空中突然下起了小雨。“哗哗哗……”雨滴如一个顽皮的小精灵随便飘洒，洒在树叶上，草丛里，花瓣上，水池中的荷叶上……他们仿佛在同意春季的洗礼呢!
雨慢慢停了，整个世界也换了个模样——空气变得清爽，鸟儿唱起新歌，蝴蝶在花朵上尽情的玩耍，露珠孩子睁着纯真无邪的眼眸好奇的看着世界，花儿摇摆着自己I，跳起了舞蹈，她优美动人的舞姿让我不禁欢呼，树叶们也哼起了小调。“沙沙沙，哗哗哗……”正如一场森凌演唱会。远处，一道彩虹挂在天边——红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，正如一道漂亮的桥梁。
哪个能说大自然的声音不美妙，不迷人，不动听呢?我热爱大自然，但更喜欢大自然的声音!
3.初中三年级出色作文 篇三
大自然里的所有都是那样美妙，那样神奇。走进大自然，聆听奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。
雨
“滴答……”先是那样几滴，滴在树叶上、马路上，是那细微得几乎听不见的声音。慢慢地，缓缓地，开始有那种“沙沙”的声音，伴着雨点的旋律，愈来愈大的“沙沙，沙沙”声，像一首变换调子的歌谣，从低音变成高音“哗哗哗，哗哗哗”，雨点们唱着歌，蹦跳着，给大自然平添了几分韵味。
雷
天上出现了闪电。不一会儿，天空中出现了隐约的雷声，那雷声像父亲的鼾声，不大却还蛮有步伐。越往后越响，只听“咔嚓”一声，那雷又响了起来，像火车前进时的声音，又像百兽在怒吼，那声音像是能把天震开一样。比起雨，雷显然没音韵美，取而代之的是雄浑响亮。
风
夏日里的风是毫无规律可言的。风来了，它时而“沙沙”唱着歌，轻轻地迈向你；时而“呜呜”打呼哨，把树叶吹得直响；时而“呼呼”而来，毫无顾忌地狂奔。风声是多元化的，也是多姿多彩的。
大自然的声音是很难描绘的，只须细心去聆听，大家就会感觉到它的美妙、神奇。
4.初中三年级出色作文 篇四
大自然的声音实在太奇妙了！认真地用心灵去倾听，你便会发现蕴藏在大自然的奥秘！
我小时候，爷爷还是一位卖鸟人，很多他捕来的鸟儿都会卖给其他人，我就感觉十分奇怪，直到那一次。爷爷又捕来很多鸟儿，其中一只红嘴白毛的鸽子十会惹人喜欢，但它却是叽叽地叫，这就让我想起了惊弓之鸟里因受伤而叫声悲惨的大雁。
我想它是否会是受伤了呢？经过我的一番细心检查，果然小鸟身上有伤。它的脚折了，我便拿来急救箱，让父亲先把它的脚包扎好了。并请求爷爷把鸽子送给我，在我的死缠烂打之下，他只好赞同了。
包扎过后，小鸟一改之前的悲呜，叽叽喳喳欢快地叫个不停，有时跳到我的身边用嘴啄啄我的脚，又喳喳地叫着，仿佛正在对我说：谢谢你，可爱的小姑娘，要不是你准时发现我的伤，我恐怕早就一命呜呼了！看它应该几天没吃东西了。于是，我便到放鸟的屋子里拿了一点鸟食，给小鸟吃，只见它欢快地啄食，仿佛在说：真美味！看到小鸟叽叽喳喳欢乐地叫着，我也高兴了很多。
我想等到小鸟的伤好了，我就把它放回大自然中，毕竟它的歌声是是大自然的。
5.初中三年级出色作文 篇五
今年暑假，我回到了阔别已久的故乡。那里空气清鲜，充满自然气息，是避暑的好地方，更是倾听自然的好地方。
迎着早晨清爽的微风，伴着露珠滴落的声音，我穿过了外婆家的小院，来到了菜园中。
呀！小动物们起得真早！蛐蛐一会儿跳着，一会唱着。一会儿跳出美妙的交响乐，一会儿唱出高昂的摇滚乐。知了不知如何了，天还没有热，就在树上开起了音乐会。你一句，他一句，最后还来了大合奏，若论起音效，也比得上现场演唱会的震惊了。
就在动物们大肆举办音乐会的同时，植物们也毫不示弱，被蚯蚓给松了土的植物，就疯狂地长了起来。你听！丝丝这需要是他们成长的声音吧！
走出菜园，映入眼帘的是一座人工雕刻的假山。这座假山拔地而起，粗犷而冷峻，让人感到一种刚正不阿力争上游的质朴美，上头还有出水装置。伴随哗哗的流水声，我仿佛是来到了水帘洞，眼前好像出现了几千个猴子朝拜孙奥创的情景。
之后，就是一大片的荷花。这类荷花千姿百态，有些婷婷玉立，像端庄大方的女孩，有些携带羞怯，像有错的孩子子。不时有一条小鱼跳出水面，打破了这宁静的画面，在太阳的照射下，水光的波动就像绚烂的烟花一样，伴随咚的一声溺水声，在水中开放，光彩夺目，璀璨耀人。整个画面就像来到了瑶池仙境般，叫人流连忘返。
其实，大自然的声音十分美妙，只不过此刻大家整天忙碌，无暇注意罢了。大家不防带上家人去大自然放松放松吧！或许有不同的感受噢！
6.初中三年级出色作文 篇六
大自然有着各种美妙的声音，你用心聆听了吗？
听！“滴答滴答”这是春雨的声音，春雨如丝如缕地飘落大地，天空中垂下了珠帘，伸手触摸雨滴，轻柔、舒服、细腻中还携带温顺。
当所有些花儿还躲在温室中怕“感冒”时，迎春花却不畏严寒，在春雨中绽放，展示我们的姿容，好像在对大家说：“春季来啦！”春季，到处充满着生机勃勃的声音。
听！“啊啊啊”这是夏季雷阵雨发出的声音。豆大的雨点打在窗户上，发出“欢快”的声音，正是这声音带走了夏季的炎热与焦躁。中午的时候，知了在树上“知了知了”地叫着，好像在诉说着：“好热好热。”傍晚时分，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫着，仿佛在开演奏会，这声音打破了夏日宁静的夜晚。夏季的声音真是独一无二，到处充满着热闹的气息。
听！“哗哗哗”这是秋季成熟的小麦被风吹过时发出的声音。成熟的小麦笑弯了腰，伴随秋风有步伐地舞蹈着，金色的海洋在涌动，形成了一道漂亮的风景。麦田上，拖拉机发出“轰隆隆”的声音，一捆捆麦子被这声音送向远方，农民伯伯们在田地里说笑着。秋季，传来了一阵阵丰收的声音。
听！“簌簌簌”这是冬季下雪时发出的声音。随着着呼呼的北风，雪花扬扬洒洒地飘落下来，落在了地面上，不一会儿，变已是厚厚的一层。大家踩着厚实的雪地里发出“吱吱”的声音，到处白茫茫的一片。冬季，充满着寒冷的声音。
大自然的声音多么美妙，你用心聆听了吗？
7.初中三年级出色作文 篇七
在一个风和日丽的下午，天气和暖如春，我坐在家的窗台上。任阳光洒落在我身上，任风儿吹拂。哦？那是什么？那对彩色的翅膀飞到空中，阳光不再刺眼。我走向阳台，去追随那对彩色的翅膀。
湛蓝的天空加上那悠悠的白云，把那片绿色的森林衬托得格外漂亮。我走进树林，鸟儿的歌声分外明亮，那歌声，时而婉转，时而动听，时而响亮。地上的落叶沙沙作响，优美的旋律就此开始。走到一条小溪旁，一条竹径，两条竹径……搭成了一座小桥，水清澈见底，有一两条鱼儿在水中嬉戏，一下游到东边，一下游到西边，仿佛在玩捉迷藏。几块大岩石分布在各方。水就像有趣的音乐家，流淌下来，形成了一首优美的曲子，流进我的心中。咦？那对彩色的翅膀呢？哦原来它落在了花丛中，突然阳光洒在花丛中，流水也停止了它那优美的曲子，鸟儿也不再歌唱，一只只蝴蝶像是崭露头角。看！这一对翅膀，不，是很多翅膀，没错是蝴蝶，那只蝴蝶把它的同伴聚集起来，在开森林音乐会。流水的声音响起，像弹奏的乐队；鸟儿的歌声响起，像是主角在那唱歌；蝴蝶的舞蹈开始时，像是伴舞者；阳光洒落在花丛，像是舞台上的耀眼的灯光……
这就是大自然，它们和大家一样，也有展览会。所以我喜欢大自然，大自然的风总来爱抚我的脸颊，大自然的风景总能给我带来永无止境的幻想。
8.初中三年级出色作文 篇八
在21世纪的今天，生活被自动化了，一方面给大家带来了便捷，其次却使日常的很多东西消失了，如自行车的铃铃声，叫卖馄饨的喊声，很多声音消失了，大家的耳朵也日渐被荒废，被耳机等机器被控制，而原来乡村才存留着原始自然的味道。那风声，草木的摇晃声，简直就是大自然的乐章！
在老家乡下的小河外，无论什么时间，都能在屋子里，听到流水的沙沙声，放手耳机，让大家来听听，大自然的音乐吧，它虽然没这么好听，但会使听者感到一种古朴、自然的气息，树木的沙沙声、蟋蟀的鸣声、风的呼呼声、群鸟的歌声，与下雨时水滴的大小，河水流动的声音是多么有旋律感与步伐感啊！
鸟的啼叫点缀了大自然，各种声音勾勒出有纵深感的音乐。
我在看了百科全书之后，一看鸟的样子或一听鸟的叫声，就会试着分辨这是什么鸟。短促而干净的叫声，好像是在发表建议，但又决不铙舌，那大概是金丝燕；另一个更有底气的声音，明显在表明我们的建议，更有份量，那应该是黑脸噪鹛；竟还有一个小跟班，嗯……是小青鸟吗？群鸟的歌声与远远的群山相唱合，又给自然之乐伴了个奏，平滑而高调。
目前被耳机控制的大家，放手耳机，放松我们的耳朵，来感受感受自然的声音，不要再错过那些声音，叫你的耳朵，多听听这类有益健康的声音吧，那里有大家最真实的生活。
9.初中三年级出色作文 篇九
早晨醒来，我看见天空乌云密布，看着要下雨了。淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢它们仿佛在说：要下雨了，要下雨了！
我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉快啊！之后，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这漂亮的世界，滋润这万物。
日渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还携带笑容。雨珠落到地上，立刻又变出好多的小水珠。
慢慢地，雨已经下得非常大了。不可是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一块，编成了一曲愈加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们仿佛是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里，沉浸在这漂亮的大自然。
过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。仅有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。仿佛是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条漂亮的彩虹，仿佛是一座“七彩桥”叫人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢庆着浴后的喜悦，又仿佛在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。
我爱看这漂亮的大自然！更爱听大自然这美妙的声音！
10.初中三年级出色作文 篇十
大自然有声音吗？假如有，它的声音又是什么样的呢？让大家走进大自然，去聆听它的声音，去揭晓问题的答案吧！
暑假中，我在一场雨中聆听到了大自然的声音。
雨以后临。天空脱去了他漂亮的天蓝色长袍，换上了灰蒙蒙的厚毛衣。一道闪抱着电第一打破了静寂。雷公公抱着他的电吉他，有步伐的演奏着这场摇滚乐：“轰隆隆”雷声一下下撞击着我的灵魂，使我激动不已。闪电是无数灵巧有力的手指，雷声则是这场摇滚乐必不可少的音符，手指每一次落下，就会响起一声雷鸣，无数个音符被雷公公弹出，组成了这场摇滚乐。
雨来了。雨叔叔拿起麦克风，唱起歌来。一颗颗小雨珠，从天上落了下来。有些落在树上唱歌：“沙沙沙”；有些落在地上唱歌：“啊啊啊”；有些落在河上唱歌：“答答答”；有些落在伞上唱歌：“突突突”……雨声巧妙的汇聚在一块，形成一首动听的小曲，让人浩气长舒。雨叔叔的歌声优于所有音乐，这是只有大自然才有些神奇音乐。
雨悄悄地走了。一只只青蛙从河中跃出，演奏出它们的音乐。无数只青蛙一块唱起，时而高亢，时而低沉，时而迅速，时而舒缓，浩气磅礴，如沸如腾，如海浪迸涌，如万马奔腾，雄浑，宏大，磅礴，这就是蛙的音乐。
大自然不只有声音，还是人类没办法达到的动听。大自然的声音是激荡人心的，是动听悦耳的，是浩气磅礴的，是雄浑宏大的，是……啊，我爱大自然，我爱大自然的声音！
11.初中三年级出色作文 篇十一
听!大自然的声音是多么奇妙!
春季日渐到来了，蜜蜂“嗡嗡”地叫着，仿佛在对春女孩说：“哇!春季的花开得真艳，花粉真甜!
大白鹅一边“嘎哦、嘎哦”地叫着，仿佛在欢呼：“春季真美，春季真美!”
大公鸡高高地站在长满苔藓的大岩石上，“喔喔、喔喔”地叫着，分明是在对小朋友说：“小朋友们，一年之计在于春，1日之计在于晨，可不要浪费着美好的时光，赶快去上学!”
小青蛙一蹦一跳地跳上绿油油的荷叶上，“呱呱”地叫着，我仔细分辨着，小青蛙仿佛在和春女孩打招呼。
小鸟站在树枝上“啾啾”地叫着，仿佛在为春女孩的到来而歌唱。
小溪水“哗哗”地流着，仿佛在和小动物们赛跑。
调皮机灵的小毛猴从这棵树上“嗖”地跳到那棵树上，做一个鬼脸，想逗春女孩高兴。
大水牛甩着尾巴“牟”地叫着，仿佛要把这里的草全部都“干”掉。
不一会儿，一场淅淅沥沥的雨下了起来，一滴、两滴、三滴……数不清的小雨点儿。从天而降，同时发出声音：“嘀嗒、嘀嗒”小雨点儿落到小溪里，想和小溪交个朋友。
啊!这类声音不就是一支支优美动听的歌曲吗?小朋友们，只须大家一块用心去听，就能听到这类美妙动听的歌声，让大家走进大自然，去倾听着美妙的歌声吧!
12.初中三年级出色作文 篇十二
走在绿荫遮蔽的乡间小路上，不时的就会听到几声不知名的小鸟在唱歌，微风将树叶吹得沙沙作响……这就是大自然的的声音。
大自然正在用优美的旋律在唱歌，唱出它独有些歌声。大自然的声音是和谐的，总是同一个环境有很多不一样的声音;春季的上间，鸟的鸣叫，小溪的流动，和着蝉鸣组成交响乐曲。瑟瑟的秋风乱得到处都是悦耳的步伐。季节的变化使大自然的声音组成了一副可以动的迷人的和谐画面。
自然的声音是朴实的，比起那些时尚歌曲、古典音乐，自然的声音就那一曲曲不加修饰而富有原始气息的音乐。正是这样的朴实，它那别具一格的歌声在大家的生活空间之中打造了不可磨灭的形象。
自然的声音是富有内涵的。自然界所有都是活的，从中你可以感觉到自然的情感，每一首歌都包括了歌手的思想，同样，大自然的每一种声音的传达着一种动物的喜悦与愤怒，但不一样的声音表达的意义也就不同，这自然的歌声中有欢乐、也有哀伤、有激越，也有悲愤。
自然的声音存在每个地方，每个角落。当被繁重的作业弄的疲惫不堪时，自然的声音就另你心烦意乱，没办法忍受，但假如你在考试中获得高分并夺到1、时，你就会发现周围是那样的美好，所有的声音都是那样具备步伐，大自然的声音就会使你这般的轻松愉悦。
自然的声音是多彩的，是和谐的、是朴实的、是内涵丰富的。无论你遇见那些不快乐的事。只须你用心去倾听，你就会从中获得快乐，它会给你信心，给你力量!
13.初中三年级出色作文 篇十三
声音，是一种大家天天都能听到的声波，他能让大家用语言来表达我们的意思。叫人能更好的交流。下面，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春季，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；仿佛说；春季来了，春季来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。
来到大自然的夏季，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大伙夏季以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给大家带来夏天的一丝丝凉爽。
来到大自然的秋季，果园里的果子成熟了，大家笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了大家一股寒意，也告诉动物们冬季快来了，要快点储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。
来到大自然的冬季，寒风呼啸，叫人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大大家笑呵呵的看着孩子们玩耍。
大自然的声音多么美妙，让大家一块去大自然里，倾听大自然的心声，让大家开心的学习，开心的成长。
14.初中三年级出色作文 篇十四
大自然是个神秘的殿堂。它可以清除工作学习后的劳累，可以洗净污垢的灵魂、心理，可以使大家获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它好像好似神话故事一样扑朔迷离，但只须大家大家细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。
细心地倾听声音，是了解事物、感悟事物的一个好方法。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然与众不同的美。
在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，好似一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的`声音，携带多少浓浓的亲情。无奈的凋落，本来是为了归根!为了一种永恒的爱，永远的归宿。
草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为何这样快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着日常的有心人写给自己那首“没花香，没树高，我是一棵无人了解的小草”的生命赞歌。它们没像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的解释呀!
15.初中三年级出色作文 篇十五
早上，太阳出来了，碧空如洗，万里无云。心情格外舒畅。吃过早餐后，我自己走进了公园里的树林，刚一进树林就感觉到了大自然的气息。我走向一片荷花池，听见了一片“呱呱”的声音，我想肯定是歌唱家们正在排练，我偷偷地走了过去，害怕打扰了它们。呀！大约有十多只小青蛙，它们每只都披着绿色的衣服，和荷花女生们一块跳舞唱歌。
不一会儿，我头上的一棵苍天大树上，一只奥创营销开始放声歌唱，我闭上了双眼，仔细地聆听奥创营销优美的歌声。一滴露珠滴在草地上发出了一声声清脆好声音好听的声音，我想肯定是清晨刚刚下过的雨。不知是哪个扔了一块石头在水里，“咕咚”一声，歌唱家们吓得急忙跳入水中，发出一声“嗵嗵嗵”的声音，树枝上那只奥创营销也被吓得连忙飞走了。
“呼呼”的，一阵微风吹过，地上的小草开始翩翩起舞，花儿为它鼓掌。“隆隆”，刚刚的碧空如洗，万里无云的天空，立刻变得乌云密布，这看样子，肯定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一块巨石的下面。这个时候电闪雷鸣，“哗哗”瓢泼大雨下了起来，河里的小青蛙再一次跳到水面上来，继续唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨为它们伴奏。
雨停了，太阳出来了，天空飘来了洁白的云朵。一个个小朋友们在公园里开心的玩耍。公园里的一个个小动物们都出来享受沐浴后的快乐。啊！大自然的声音真美妙。
