高等教育自考农林经济管理（专升本）专业考试计划1、指导思想

高等教育自考是国内高等教育基本规范之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是国内高等教育体系的要紧组成部分。

建设现代化经济体系要推行乡村振兴策略，需要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。而只有对这支队伍的具体构成进行细致的解剖，才能更充分地发挥各类人才在乡村振兴中的引领、示范和带动用途，将人力资源转换为促进经济进步的第一资源，推进乡村建设提质增效。要进步，需要要有革新，作为构建现代化经济体系的主要内容之一，坚持将革新进步新理念运用于乡村振兴策略，符合目前国内农村工作的现实需要。人才振兴是乡村振兴的重点，只有培养更多高素质人才，将更多具备三农情怀的人才聚集于乡村振兴策略的推行过程中来，才可以达成农业强、农村美、农民富的宏伟目的。

2、学历层次及规格

高等教育自考农林经济管理（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为管理学，专业类为农业经济管理类。

本专业考试计划规定合格课程门数为15门（其中考试课程有关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分为72学分（申请学位者73学分）。

凡根据本专业考试计划的规定，获得相应课程合格成绩且达到规定学分需要，实践环节考核合格，思想品德经鉴别符合需要者，经审核通过，由湖北高等教育自考委员会颁发农林经济管理专业自考本科毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位条件者，由主考学校按规定授与学士学位。

3、培养目的与基本需要

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全方位进步，具备较高的科学文化素养、职业道德水准、革新创业能力和社会责任感，适应社会和经济进步需要，学会农林经济管理基本理论、专业技能和办法，知道本专业理论前沿和进步动态，熟知国家农业农村经济进步，特别是乡村振兴策略的方针、政策，能在各级政府部门、企事业单位从事农业经济管理、项目管理与科技成就推广等工作的应用型人才。本专业需要学会经济学和管理学的基本理论和入门知识，熟知国家有关农业农村政策和法规，可以熟练应用农林经济管理、技术经济剖析、农村进步规划等专业理论和办法，拥有剖析解决农业农村经济日常的营运管理、行情分析、科学决策等问题的基本能力。主要包含：

1.学会经济与管理学科的基本理论、入门知识；

2.学会新年代农业农村改革进步新趋势、新特点、新需要，把握推行乡村振兴策略的总目的；

3.具备农业农村行政企业管理、科技成就推广应用的基本能力，与较强的交流协调和革新思维能力；

4.熟知国家新年代农业进步范围的政策和法规；

5.知道农林经济管理的前沿理论、农业农村应用前景、农经进步动态、行业需要与国际发展势头；

6.具备肯定的从事农林经济管理基础的科学研究能力，满足生产第一线或农村基层工作需要；

7.拥有对新常识、新技能的学习力和肯定的革新能力。

4、课程设置与学分专业名字：农林经济管理（专升本）专业代码：
120301

序号	课程代码	课程名字	学分	备注
1	03708	中国近现代史纲要	2
2	03709	马克思主义基本原理概论	4
3	13683	管理学原理（中级）	6
4	14048	农业经济学	6	学位课程
5	00134	农业统计学	4
6	14050	农业企业管理学	5	学位课程
7	14049	农业农村政策学	4	学位课程
8	08988	农产品推广学	4
9	12658	农村金融学	4
10	03353	资源与环境经济学	5
11	13000	英语（专升本）	7	二选一课程；申请学位 者必考英语（专升本）
	11950	农商品市场调查（实践）	6
12	02678	农业推广学	6
13	11899	农村经济管理综合实践	10	实践课程
14	11956	农村社会调查专题（实践）	6	实践课程
15	14782	农林经济管理毕业论文	不计学分

主考院校：华中农业大学

5、主要课程说明

1.中国近现代史纲要（略）

2.马克思主义基本原理概论（略）

3.管理学原理（中级）

本课程主要讲授企业或社会、经济组织管理的基本定义、基本原理和基本办法，包含：管理思想和管理理论的产生与演变过程与在这个过程中形成的主要理论流派的主要代表人物及其理论贡献；管理过程的主要工作内容及其组织办法。在熟练学会上述内容的基础上，应能借助有关理论和办法，剖析各类工商企业和一般社会、经济组织管理中的具体问题。通过学习，学生应学会管理过程的常见规律、基本原理和一般办法，增强剖析能力、管理能力和革新能力，达成理论性、系统性与实践应用性的结合，帮助学生形成科学的管理观。

4.农业经济学

本课程是经济理论在农业范围的具体应用，主要讲授农业现代化、国际化、市场化和可持续进步的内在需要和规律，土地、劳动力、资金、技术等生产要点在农业生产中的借助，与农商品供应求购规律、价格形成机制和农业经济宏观管理等问题。通过本课程的学习，使学生能学会农业经济学的基本理论和研究办法，提升其从事有关理论剖析和解决实质问题的基本能力。

5.农业统计学

本课程旨在运用统计学的原理帮助学生系统知道农业与农村经济运行的数目特点、全方位学会分析农业与农村经济现象的理论与办法。课程重点围绕农业与农村经济进步中的基本要点，如土地、劳动力、资产、科技等统计剖析指标的设计，种植业、畜牧业、林业和渔业等农业生产行业的投入与产出指标的运用与农业生产全过程的投入与产出指标的调查与数据获得，经过对统计原理与农业生产、农业经济常识进行系统集成和总结概括而形成的一门常识性、实践性和办法性高度融合的专业课程。

6.农业企业管理学

本课程旨在促进学生知道农业企业管理的基本理论和系统常识，学会农业企业管理的基本思想、办法和方法，为学生提供一个相对系统的企业管理常识体系，以便走上工作职位后可以非常快适应并可以承担有关的管理工作。
7.农业农村政策学

本课程通过梳理建国以来中国农业农村范围主要政策的进步脉络，运用经济学理论理解上述政策变迁的内在驱动力。课程内容分为总论和分论两大板块。总论部分介绍经济进步与农业问题、农业政策的关系，公共政策的拟定、实行与评估，与中国农村基本经营规范的内涵与演变，帮助学生构建理解中国农业农村政策的基本框架。分论部分广泛覆盖农业土地政策、农民合作社政策、农业社会化服务体系政策、粮食安全政策、农业价格政策、农商品流通政策、农商品水平安全政策等专题，帮助学生逐一分析中国农业农村主要点域的具体政策。

8.农产品推广学

本课程是一门研究农产品推广整体活动及其发展趋势的学科，它是一门融合了市场推广学和农业经济学的原理、思想和办法的新型交叉性边缘学科。本门课程的任务就是要使市场推广、人力资源管理专业的学生在学会市场推广基本原理的基础上，进一步知道农产品推广的特殊性所在，尤其是要知道国内主要农商品的供应求购情况、地区布局和营销特征，知道国内农产品推广理论研究中的前沿和热门，并可以进行农产品推广的策划和管理。

9.农村金融学

本课程是一门以农村各类经济主体资金借贷行为和各类金融组织资金运作规律为基本研究对象，全方位探讨农村金融市场、农村金融机构和农村金融工具的学科。从宏观层面看，该课程主要关注进步中国家农村金融与经济的进步及其关系，城市金融与农村金融的进步关系，农村金融规范改革与进步；从微观层面看，包含各类正式金融组织与非正式金融组织的金筹资源供给、各类经济主体（如中小微企业、新型农村经营主体、农户等）的投资与借贷等金融行为，与农商品期货市场等。通过该课程的学习，使学生对农村金融的基本定义与理论有一个基本的认知，知道农村金融的进步历史与改革方向，能充分借助现有些农村金融规范和农村金融工具，进步农村经济，提升农村收入，达成金融与经济的互动进步。

10.资源与环境经济学

本课程旨在通过课堂教学，以使学生知道资源短缺和环境退化是什么原因、学会各种环境价值评估的办法，知道目前各种污染治理政策推行的近况与问题，掌握运用经济学办法剖析不同环境政策的优势和弊端等。最后通过系统性的理论学习，培养学生成为具备现代可持续进步经济观，富有整体性、创造性思维的经济学复合型人才，同时为学生以后可以独立运用经济学常识，剖析和解决各类资源与环境问题打下坚实的基础。
11.英语（专升本）略

12.农商品市场调查（实践）

通过本课程的学习，使学生知道并学会农商品市场调查的有关定义、主要程序和基本办法，帮助学生熟练学会农商品市场调查策略和调查问卷的设计，并能综合运用各种调查办法，采集、整理农商品市场供应求购信息，为农商品生产经营者的经营决策提供科学依据。通过本课程实践，提高学生的综合应用能力，使学生可以依据农商品生产经营者的目的和需要，拓展有针对性的农商品市场调查活动。

13.农业推广学

本课程在知道农业推广学历史的基础上，重点学习农业推广的基本原理、推广体系、推广方法与推广技能等，学会农业推广的本质和规律，包含农民心理特点、农民行为改变规律、农业科技成就转化规律等。本课程的目的是让学生知道农业推广体系的变革趋势，学会农业推广的程序办法，提升学生的农业推广素质与技能，为将农业新成就、新技术和新常识推广到农业、农村、农民中去奠定好基础。

14.农村经济管理综合实践

本课程旨在使学生可以基于管理学、经济学等基础理论常识，借助农村调查的基本办法，针对具体的“三农”问题，通过问卷调查、实地调查与访谈、文本剖析、计量剖析、数据统计剖析、模型剖析等基本办法，完成针对具体“三农”问题或产业进步问题的调查报告，使学生可以直观、深刻地知道“三农”问题，学会解决“三农”问题的基本思路与办法，培养学生运用农业经济理论解决实质问题的能力。

15.农村社会调查专题（实践）

本课程旨在使学生可以基于经济学、社会学等基础理论常识，借助农村社会调查的办法，针对具体的农村社会调查课题，进行调查问卷设计、实地调查、资料采集、调查数据整理、数据统计剖析及社会调查报告写作的综合运用和学习，使得学生可以直观、深刻地学会农村社会调查的基本办法和方法，并着重启发与培养学生的创造性思维和实践调查能力。学生应在理解农村社会调查基本定义及社会调查各阶段主要任务的基础上，通过实践考核的方法使学生学会农村社会调查的基本办法、方法以调查数据整理与统计剖析。

6、实践性环节学习考核需要1.含实践的课程及实践所占学分：农商品市场调查（实践）6学分、农村经济管理综合实践10学分、农村社会调查专题（实践）6学分。

2.完成农林经济管理毕业论文。

7、教程目录

序号	课程 代码	课程名字	学分	用教程
1	03708	中国近现代史纲要	2	《中国近现代史纲要》，本书撰写组，高等教育出版社，2023；《中国近现代史纲要自考学习读本》，李捷 王顺生，高等教育出版社，2018
2	03709	马克思主义基本原理概论	4	《马克思主义基本原理》，本书撰写组，高等教育出版社，2023；《马克思主义基本原理概论自考学习读本》，卫兴华 赵家祥，北京大学出版社，2018
3	13683	管理学原理（中级）	6	《管理学原理（中级）》，白瑷峥，中国人民大学出版社，2023
4	14048	农业经济学	6	《现代农业经济学》，郑炎成，中国农业出版社，2021
5	00134	农业统计学	4	《农业统计学》（第5版），张俊飚，中国农业出版社，2015
6	14050	农业企业管理学	5	《农业企业营运管理学》，罗小锋，中国农业出版社，2023
7	14049	农业农村政策学	4	《农业政策学》，孔祥智，高等教育出版社，2014
8	08988	农产品推广学	4	《农产品推广学》，李崇光，高等教育出版社，2021
9	12658	农村金融学	4	《农村金融学》，陈雪飞，湖南大学出版社，2020
10	03353	资源与环境经济学	5	《资源与环境经济学》，石敏俊张炳，中国人民大学出版社，2021
11	11950	农商品市场调查（实践）	6	《市场调查》（第3版），蒋萍金钰，格致出版社，2018
	13000	英语（专升本）	7	《英语（二）自学课程》，张敬源张虹，外语教学与研究，2012
12	02678	农业推广学	6	《农业推广学》（第3版），高启杰，中国农业大学出版社，2013
13	11899	农村经济管理综合实践	10	《农村经济管理实务》，马俊哲，中国农业大学出版社，2013
14	11956	农村社会调查专题（实践）	6	《农村社会调查办法》，徐锐鲁艺等，科学出版社，2019

注：“用教程”以当次考试公布的教程及大纲用状况为准。