教室后排的空地上，彩色粉笔头撒了一地，像撒了把星星。老师笑眯眯地举起一个红气球：“今天大家玩‘盲人摸象’哦！” 我快点捂住同桌的双眼，他的睫毛在我手心里蹭来蹭去，像只小蝴蝶。当蒙眼布罩住我的瞬间，世界变成了甜甜的黑，耳边全是同学的笑声和 “左左、右右” 的叫喊 —— 这场热闹的游戏，就如此在叽叽喳喳里拉开了序幕。以下是由智学网为大伙收拾的小学三年级记游戏作文（甄选15篇），欢迎大伙阅读。
1.小学三年级记游戏作文 篇一
在大家的日常，小朋友们玩过许很多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等……但，大家今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位！”
大家先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上双眼，绕着这一条线走，后，需要一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上双眼，向前迈开了步子，雷朴走起来非常熟练，看着，已经是用眼力测量好的`了，但，就正当雷朴筹备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。
我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座’的！”终于开始了，我紧闭双眼，然后，照着刚刚在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐……后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！
这个游戏虽然非常有趣，但，我感到了双眼的珍贵，请保护双眼吧！要了解它有多么的要紧呀！
2.小学三年级记游戏作文 篇二
你们玩过三人四足吗？这是一个有趣的游戏，其实这个游戏很简单，仅需三个人的三只脚绑在一块，往前走就能了。
游戏前，教室里很热闹，同学叽叽喳喳的讨论着，想看看这次是哪三个人玩。原来是潘延旭，周语馨和黄梓麟。刚开始，三个人站在上面傻笑着。
等林老师大喊一声“开始”，潘延旭摇摇晃晃，把站在两边的人，用力往前拖着，只见他两个膝盖弯曲向外，那样子像极了企鹅，眼看就要转身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！结果哪个知只听见“噗通”一声，我转头一看，潘延旭两手撑地，周语馨用出全身的力气把后面两个人往前拖，接着，潘延旭站了起来，而后面的黄梓麟的'一只脚还在后面，仿佛把潘延旭往后拉了一样。而前面的周语馨一心想往前，结果只听“唰”一声，潘延旭又滑倒了，后是被拖回来的。同学们一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，仿佛要把房顶给掀翻。
三人四足真是好玩，可是时光一直那样短暂，我好想再玩。
3.小学三年级记游戏作文 篇三
一天，王老师携带大家去操场玩老鹰捉小鸡。
同学们定好了“老鹰”和“母鸡”之后，游戏就开始了。
我还没有反应过来呢，“老鹰”就猛扑了过来。“小鸡”们大声尖叫。“老鹰”这回变了法子。“老鹰”先双眼和身子都往右侧动了一点点，可是猛的却冲左一扑，“小鸡”都以为“老鹰”要从右侧抓自己，哪个了解却冲左侧捉，一个个吓得四处奔逃。“母鸡”一看上了“老鹰”的当，急忙去保护孩子，可是为时已晚，两只“小鸡”被抓走了。
等“小鸡”们都排成了一条队之后，可“老鹰”却安静的站在那里，迟迟没动手。我害怕极了，紧握着的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鹰是否会又想鬼主意来骗大家吧。”正当我沉思时，一只“小鸡”用嘲笑的语气对“老鹰”说：“哎哟哟哟，大家老鹰好累呀！”“老鹰”一听，气的脸都红了，猛的'一扑，两只“小鸡”又被抓去了。还有三只“小鸡”一看，就只剩下咱仨了，认命吧！“老鹰”赢了。
老鹰捉小鸡可真是个好玩又有趣的游戏呀！
4.小学三年级记游戏作文 篇四
游戏是大家孩子子喜欢的活动了，课后班的作文课，老师为了让大家体验生活，要带大家打游戏，游戏的名字是竹蜻蜓比赛，大家都乐开了花，对这场比赛充满了期待。老师公布了游戏规则：第一，三人分成一组，然后组内选出一名厉害的同学对战另一组的一名同学，飞得高的`同学代表的那一组获胜，并且要三局两胜。
大家组飞得高的是付爱佳，所以付爱佳代表大家组去参加比赛。伴随老师的一声令下，比赛开始了，我的心里紧张极了，就像一只热锅上的蚂蚁儿乱蹦乱跳。只见付爱佳的竹蜻蜓像一只蝴蝶在空中飞舞，而他们的竹蜻蜓飞不到两米高就掉了下去，所以付爱佳获胜，大家开心极了，大家继续期待着付爱佳第二局的胜利，果不其然，付爱佳又获胜了，由于对手的竹蜻蜓在天上飞的时候，叶片和棍子离别了，所以大家终以2：0获得了胜利。
大家特别高兴，这个游戏大家都很喜欢，假如大家能常常玩这个游戏，我会更高兴！
5.小学三年级记游戏作文 篇五
有一天周末，我、妹妹和小张一块玩一个游戏，叫木头人，规则是口令完毕后，要立刻静下来，无论是什么姿势，都需要不动，假如有人忍不住说话、笑或者移动，就退出，要惩罚他为大伙表演，再进行下一轮游戏。
想要玩这个游戏，第一要演好木头人，大家随意摆什么姿势，演木头人都维持不动和不出声，仿佛树叶悄悄地摆动的声音都能听见。
小张和我演木头人，有时双手伸两根手指像小兔子，有时双手托着下巴像漂亮的花朵，但每轮需要坚持15秒，我想：不要说是15秒了，15分钟我也能坚持下来。妹妹伸出舌头，做好笑的.动作，想把大家逗乐，我忍不住哈哈大笑起来，过了一会儿，妹妹才又说：“好，停下。”我立刻走在凳子旁边坐下，没想到，这么短短的15秒，原来这么漫长啊！
游戏在欢呼声中结束了，通过这个游戏，我了解了：任何事只须动脑筋，才大概成功的，妹妹就是靠智慧，想方法才把我和小张逗笑输了游戏的。
6.小学三年级记游戏作文 篇六
在我的记忆得小学四年级的时候的那六一，有趣了。庆祝会上，同学们都以我们的才艺换得大伙的掌声。我当然也不例外，我嘛，当然是使出了获得掌声的“绝招”||画画。这是第一个节目。第二个节目是魔术表演，并让大伙猜猜是如何变的。这一个魔术是冠城表演的魔术，他把一杯橙子汁“变”成了一杯水。等他表演完，大伙便考虑起来。我注意观察那块布。突然，我疑惑起来，那布下边有一个小小的圆柱普通的'东西，顿时了解了。我见大伙正在苦苦思索的样子，真逗!
我站起身，向大伙当了一回解释说明员:“在那块布下边有一个圆拄状的橙色塑料板，先放在杯子中，然后再伴随那块布移动出杯子。”我刚说完，只见“魔术大师”正呆呆地站在那儿，仿佛成了化石，我呢，当然是得意洋洋的了。我还因此得了奖呢!这次游戏真有趣。
7.小学三年级记游戏作文 篇七
星期六上午，大伙在作文班做了一个实验游戏，叫“火柴人动起来”。
老师说：“大伙要用到的材料是水、白瓷盘和不同颜色的'白板笔。”说完，老师把材料摆到大伙面前，又说：“第一，用白板笔在白瓷盘上画一个火柴人，然后慢慢把水倒进白瓷盘里，让火柴人浮起来。”听了老师的话，我激动地做起了实验。可我做了两次都没成功，因为水倒得太快了！我本想舍弃，可看到其他同学也没成功，却还在耐心地做实验，我决定再试。
于是，我在白瓷盘里画了一个小人，再慢慢地把水倒进去。我很紧张，不知道这次会不会成功。没想到，小人慢慢漂了起来。啊，终于成功了！
你知道火柴人为什么会浮起来吗？因为白板笔的墨水中含有油性树脂，这种油的密度小于水，所以会漂浮在水面上。
我感觉这个实验很有趣，它能让大伙打开脑洞，还教会大伙多察看生活。你喜欢这个实验吗？
8.小学三年级记游戏作文 篇八
开心的时光一直非常短暂，今天下午老师给大家做了不少游戏，其中我喜欢玩的游戏是，左手画方右手画圆。
你们了解这个游戏的规则吗？那就让我来跟你们说一说吧，游戏的规则就是左手画方右手画圆，但在画的时候需要两只手一块画.假如不同时化的话就会被淘汰，正当我百思不能其解的时候，老师告诉大家一心不可以二用，由此我联想到必须要专心致志的写作业，你们喜欢这个游戏吗？为何？我喜欢这个游戏，由于这个游戏告诉大家肯定的道理，目前你们了解这个道理了吗？刚开始老师说玩这个游戏的'时候，我还不知道，到后来我了解了他们是如何玩的。
虽然这次没玩到游戏，但，下次假如还有游戏的机会，我必须要参与其中，这就是大家在课上玩有趣的游戏。
9.小学三年级记游戏作文 篇九
今天，大家在大山学校上了一节作文课，大家做了一个好玩儿的游戏，叫“信息传递”。
游戏开始了，马老师邀请五位同学上讲台做游戏，并悄悄的把要传递的信息告诉了台下的同学们。马老师把信息告诉了第一个同学，第一个同学去拍第二个同学的肩膀，规则是不可以说话，只可以用肢体语言传递。他手舞足蹈的表演，终于第二个同学胸有成竹的点点头，去拍第三个同学的肩膀，并把手伸到头上做了个小兔子的.形状，第三个同学没如何想就做了同样的动作给第四个同学看。第四个同学丈二和尚完全摸不着头脑，只好拍了拍第五个同学，把五个手指伸向我们的脑袋，第五个同学立马说：“是鹿。”
听到第五个同学这么一说，大伙都快笑破肚皮了，台上的后四位同学还蒙在鼓里呢，马老师公布答案是蜗牛。
这是多么有趣的一节课呀！
10.小学三年级记游戏作文 篇十
我自从上学以来就玩过无数个游戏，可是我玩的这类游戏让我没什么印象，但有，扔沙包的游戏让我仍在回味。
记得那是一个星期天的早晨，我约了几个小伙伴出来玩沙包。
大家挑出来两个小伙伴，让他们两个相距5米的地方面对面站着。大家这类跑动着则站在他们两人中间，跑动来躲避沙包。
开始了，小黄和小绿站在各自的`地方。小黄拿着沙包亮相，直接扔向菜鸟，菜鸟立马就被ko了。他只得垂头丧气地走下了场。这个时候沙包从我的头上跨过去，而小青则手疾眼快，一把接到沙包加了一条血。
可是小黄鱼小绿太厉害了。不一会儿就剩下我小青和小紫三位选手了。此时我已经有六条血了，小青与小紫也都在五条以上。
小黄鱼小绿见大家快胜利了，便从低处扔。眼看不可以了。我急中生智，将我的血全给了小青，然后大家胜利了。
这次扔沙包让我了解了遇到事情要考虑。假如断了一条路，就从新的方向考虑。
11.小学三年级记游戏作文 篇十一
今天，大家班上午做了一个很有趣的游戏，你们了解是什么吗？你们一定不了解，那就让我细细来讲一说吧！
第一，老师筹备了三个杯子，分别装的是：糖水、白醋、盐水。然后用班级优化大师里的小猴子抽了三个人去上面品尝一下这类“不明液体”，其他同学依据三位同学的表情猜味道。
第一组上去的是山仂瑆、周子涵、上官子凌去品尝这类“不明液体”。周子涵说：“老师，这个无法表达呀。”大家第一组的林姝蓉说：“是白开水！”周子涵没说活，直到后一组。然后是上官子凌，上官子凌的表情是呲牙咧嘴的样子，要么是酸要么是咸的。果然有人说是酸的，有人说是咸的，也是到后一组。后是山仂瑆，山仂瑆那一个应该是酸的，由于山仂瑆双眼都睁不开，脸也变形了，看来是酸的。
接着就公布答案了，周子涵尝到的是甜的，上官子凌是咸的，山仂瑆是酸的。
虽然我没上台参与，但我也是很快乐的，真期望常常玩如此的游戏呀！
12.小学三年级记游戏作文 篇十二
今天，徐老师带大家玩了乌鸦和乌龟的游戏。徐老师说：“你们先选容易做乌鸦还是做乌龟，然后只须我说到乌鸦的时候，乌龟就要拍到乌鸦的手；假如我念到乌龟的时候，乌鸦就要拍乌龟的手。”
第一局，我选了乌鸦，他们选了乌龟。开始了，徐老师一念到乌字，我和他们就紧张起来了，等听到老师念到的是乌龟，我还没有反应过来，他们就以为我是乌龟，来拍我的手了。
第二局，我还是乌鸦，他们还是乌龟，我先把手跟他们的手放在一块，然后，等老师念到乌的时候，我的心又紧张起来了，我的手发抖了，脸上的肌肉都跳起来了！等老师念完词，我才了解老师念的巫婆，我才了解有的“乌”的词是干扰我的。我想了想，感觉真有趣，不由地大笑起来了。
玩完了，我还沉浸在游戏当中呢。
13.小学三年级记游戏作文 篇十三
星期天，老师带大家在操场上玩了一个游戏，名叫“撕”。
大家先写上我们的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戏开始”老师说道。我猛地往我近的人扑去，没想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一转，摔倒在地，才保住我的，但，我刚从地上站起来，就被站在后面的人给KO了。
第二局开始了，我躲在墙角下，一步也不敢走，不叫人发现我。令我出人预料的是：一个人居然背对着我，向我走来，我就像饿狼遇见羊一样，猛地扑上去，把他的撕了。哈哈，真是“螳螂捕蝉”，等等，“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”，说明有人在后面偷袭。果真不假，我立刻站起来，在操场上整整狂奔了十圈。忽然，我脚下一滑，摔在地上。当我站起来时，只剩下一个人了，我猛地去追他，没想到又摔了一跤，刚好摔在他背上，把他压在地上，我一下子便撕了他的大。
我非常喜欢这个游戏，它带给了我乐趣。
14.小学三年级记游戏作文 篇十四
星期六，大家一家回老家看望奶奶。虽然常常回老家，但老家的玩伴和田园景色仍然让我迫不及待！
一路期待，到了奶奶家，见了姐姐和妹妹也在，心里开心极了。姐姐拉着我和妹妹一块玩起了捉迷藏，我高兴地答应了。
游戏开始了，姐姐和妹妹先躲，我来找。
1、2、3我数到了20，便睁开了双眼，就开始了探寻。
我东找找，西找找，就连床底下也看一眼。可就是找不到她们，如何解决，如何解决？我急得像热锅上的蚂蚁！对了，我如何忘了去菜园找找啊！不需要说，姐姐她们一定是躲到那里去了！
我来到了菜园，仔细地探寻着。哈哈！我看见了妹妹，她正躲在茄子树后面呢！我立刻跑了过去，还吓了她一大跳呢！
奇怪了，姐姐到哪儿去了呢？如何找不到她？突然，我看到了一张报纸，这是什么问题？原来，姐姐把报纸放在地上，然后躺在上面，怪不能大家找不到她呢！真是狡猾啊！
捉迷藏真是太有趣了！
15.小学三年级记游戏作文 篇十五
近班里时尚一款游戏，叫做“猫和老鼠”，一天中午起床后，有一些同学凑在一块聊猫和老鼠，我一直不了解那是个什么东西，直到我的好朋友为我推荐了这款游戏。
我一回家就立刻下载了它，并迅速过完了教学关卡，就用老鼠开始了我的第一局游戏。我一出洞就碰到一只猫，我的技能只加了，就被猫抓去了，虽然有一只老鼠赶来救我，但我终还是没逃脱掉被灭的命。
第二次，我吸取了教训，遇见猫的.时候，我的技能都加满了，还携带一瓶“强壮药水”，我跳到高处喝下了强壮药水，之后，我下去把猫狠狠揍了一顿，并获得了后的胜利。
通过猫和老鼠的游戏，我学到了技能的重要程度，就像学习，只有学会了足够的常识，我才能考上好的学校，我喜欢猫和老鼠的游戏。
