游戏是生活里必不可少的一部分，从大家还是小朋友开始，几乎每个小学生都玩过，游戏是小时候不可或缺的玩伴之一，以下是智学网筹备的记游戏400字小学四年级作文（通用20篇），欢迎借鉴学习。

1.记游戏400字小学四年级作文 篇一

上个星期五的下午，大家班举行了一场别开生面的游戏——拔河比赛。

在比赛之前，同学们都进行了充分的筹备工作。体育委员先带领大伙热身，活动手脚以防受伤；接着他详细解说了比赛规则，并让每一个同学都在心里记下我们的地方和任务；后大家还拟定了一个口号，“1、二，加油！”

伴随裁判员的一声令下，紧张刺激的比赛开始了。大伙都卯足了劲儿，紧紧地抓住绳子，用力向后拉。啦啦队在旁边大声为大家加油助威，整个操场充满了紧张热烈的氛围。我印象深的是当大家快要输掉的时候，忽然大家的队伍爆发出一阵巨大的力量，将他们的队伍拉了过来，获得了胜利。

比赛结束后，大家都感到很高兴和激动。通过这次比赛，我深深地领会到团结就是力量，只须大家齐心协力，就没什么困难是不可以克服的。同时我也了解了不管做什么事情，都要有坚定的信心和毅力，只有如此才可以获得成功。这次拔河比赛让我收成了不少，我会把这种精神带到学习中去，努力成为一个更好的自己。

2.记游戏400字小学四年级作文 篇二

上个星期五，大家班举行了有趣的游戏活动——“接力赛”。游戏前，老师把大家分成四个小组，每组七人。每一个队员都要完成一项任务，然后传递给下一个队员，快完成的队伍就是胜利者。

我被分在第一组，我是第一个出发的。游戏开始后，我飞速地完成了我的任务——跳绳50下，然后将接力棒交给了下一位队友。我看到队友们都在竭尽全力，脸上充满了紧张和激动的表情，我也为他们加油鼓劲。

印象深刻的是第三位队友小明。他需要完成的任务是跑步绕操场一圈，但他不小心摔倒了。虽然他的膝盖受伤了，但他还是坚持跑完了全程。大家都为他的坚持和勇敢鼓掌。

游戏结束后，虽然大家队没取得比赛，但大家都很高兴。由于大家在游戏中不只体验到了快乐，还掌握了团队合作和坚持不懈的精神。这次游戏让我了解了，无论遇见什么困难，只须大家团结一致，就肯定可以克服。

3.记游戏400字小学四年级作文 篇三

上个星期五，大家班级举行了有趣的游戏——拔河比赛。在游戏开始前，老师第一给大家解说了拔河的规则和需要注意的地方，并且把大家分成两个队伍。然后，大家每一个队伍都选出了一个队长，一块商量了方案。

比赛开始了，双方队员紧紧抓住绳子，用力往后拉。我感觉到绳子在我手中不停地滑动，心里十分紧张。忽然，我发现大家的队伍慢慢地被他们拉动，我心里大喊：“不可以输！”于是，我咬紧牙关，用尽全身力气往回拉。就在这个时候，我看到大家的队伍开始慢慢前进，我心中充满了喜悦。

后，大家队伍取得了比赛，大伙都欢呼起来。虽然大家都累得满头大汗，但看到我们的努力换来了胜利，我感觉这所有都是值得的。通过这次游戏，我了解了团结就是力量，只有大伙齐心协力，才能获得成功。

4.记游戏400字小学四年级作文 篇四

在一个晴朗的周末，我和我的朋友们决定玩一场有趣的游戏——捉迷藏。

游戏前，大家先做了一些筹备工作。第一，大家需要选择一个合适打游戏的地方。后，大家选择了我家附近的公园，那里有大树、长椅、小径，很合适捉迷藏。然后，大家通过“石头、剪刀、布”来决定哪个是找人的“警察”，哪个是躲藏的“贼”。

游戏开始了，“警察”闭上双眼开始数数，而“贼”们则飞速地探寻藏身之处。我找到了一棵大榕树，躲在了它的后面。过了一会儿，“警察”开始四处探寻大家。我心跳加速，紧张又开心。忽然，我发现一只蝴蝶在我面前飞舞，我忍不住想抓住它，结果被“警察”发现了。虽然我被抓住了，但我还是感觉非常高兴。

游戏结束后，大家都感到很高兴和满足。这次游戏让我了解了一个道理：不管做什么事，都要全神贯注，不可以分心，不然就或许会失败。同时，我也愈加珍惜与朋友共度的美好时光，期望将来能有更多的机会一块玩耍。

5.记游戏400字小学四年级作文 篇五

今天是个阳光明媚的日子，大家班在体育课上举行了一场别开生面的游戏——老鹰捉小鸡。

为了保证游戏的顺利进行，大家在游戏开始之前做了一些筹备工作。第一，大家根据高矮个子排队，选出了一个"母鸡母亲"和一只"老鹰"。然后，在老师的指导下，大家明确了游戏规则和安全事情，确保每一个人都能玩得高兴又安全。

游戏开始了，我饰演的是可爱的小鸡。当"老鹰"向大家冲过来时，大家都紧紧地抓住前面同学的衣服，尽力躲避它的攻击。虽然大伙脸上都洋溢着开心的笑容，但内心都很紧张。让我印象深刻的是，尽管"母鸡母亲"次地保护大家，但还是有一只"小鸡"被"老鹰"抓走了。看着那只“小鸡”沮丧的表情，大伙都感到很惋惜。

游戏结束后，我感觉这个游戏既有趣又有意义。它不只训练了大家的反应能力和团队合作精神，也让大家在游戏中体验到了成功的喜悦和失败的挫折。我期望将来能有更多如此的机会，让大家在游戏中学习，在学习中成长。

6.记游戏400字小学四年级作文 篇六

今天下午，我和小伙伴们在小区的空地上举行了一场激动人心的游戏——老鹰捉小鸡。

为了保证游戏的顺利进行，大家在游戏开始之前做好了充分的筹备工作。第一，大家选出了“母鸡”、“老鹰”和“小鸡”。接着，大家画了一条线作为“家”的边界。然后，大家一块讨论并确定了游戏规则，防止在游戏中产生非必须的争执。

游戏开始了，“母鸡”张开双臂保护着身后的“小鸡”，而“老鹰”则瞪大双眼探寻机会捕捉“小鸡”。在这个过程中，让我印象深刻的是“小明”饰演的“老鹰”，他很狡猾，一直能成功地突破“母鸡”的防线，抓到“小鸡”。

游戏结束后，虽然大家都汗流浃背，但大伙都非常高兴。这次游戏让我深深地领会到了团队合作的重要程度，只有大伙齐心协力，才能战胜强大的对手。同时，我也了解了，在面对困难时，大家要勇敢、果断，不怕失败，只须坚持下去，就肯定可以获得胜利。我想，这或许就是这个游戏给大家带来的大启示吧！

7.记游戏400字小学四年级作文 篇七

有一天大家几个小朋友一块玩了一个游戏，游戏的名字叫踢球，大家几个小朋友分成了两队，四个人一组，大伙都非常开心，都非常期待热烈的参与到，这个游戏当中，大家的四个队员都筹备好了，第一局开始了，是由大家的队长开始带领大家发球，大伙都非常紧张，正当快进入球门的时候，被他们的守门员接住了球，所以第一局大家没胜出。

紧接着，大家第二局开始了小朋友们依旧非常开心第一句是大家输了所以有他们发球正当球要进入大家的球门时贝，大家的守门员一脚把球踢出了球门外所以第二句是大家赢了然后然后大家都踢得累了中场就休息了一会儿大家的队员和队长一块商量了一下下一局的应付手段该如何去打第三场比赛大伙兴高采烈，各抒己见每一个人的见解不同，把我们的不同经验，我们的技巧都说了一遍后，大伙的建议达成了一致。

第三局开始了大家都目不转睛地盯着球只见他们非常用力的把球踢过来了队长，那叫一个快，紧接着把一个调踢踢给了大家的一个队员大家就如此一个接着一个的，如此踢着踢下去后，终于把球踢进了他们的球门进球了这一局是大家赢了。

大家大伙玩的真高兴，这游戏太有意思了这是极值得纪念的游戏大家几个约定好下还要接着玩。

8.记游戏400字小学四年级作文 篇八

今天潘老师带大家去体育馆玩两人三足的游戏，就是把一个的右脚和另外一个人的右脚跳进红绳里，潘老师又说第一个回来的能加十分，于是我迫不及待地想要参加比赛了。

第一轮开始了，和我搭档的是张瑞凌，她和我一直在后台训练，可惜比赛时，我们两个配合的一点儿也不默契，搞的大家第四组只得了5、。

时间就像一匹小马，跑着跑着，就把时间给跑完了。前面一组已经回来了，她们帮大家两个人系上红绳，我对她说先迈外面的脚，她还没有回答，比赛已经开始了。结果她先迈了里面的腿，我迈了外边的腿，我和她互相瞪了他们一眼，又继续各走各的，可是终于太紧了，我只能和她一唱一和的走了，终于筹备回来了，可没想到我差点又绊倒，所以致使大家比1、慢了一点，我让她快走，其他人也在台下大喊着，加油啊！我的手心都冒汗了，额头上的汗水也一滴滴的往下滴，就像一座座晶莹剔透的圆圆的水晶山。终于大家到了，得了3、，不过也还好，没得5、，假如张瑞凌和我步调一致，或许结果会更好啊！

这次的比赛让我了解了，做事必须要团结，如此结果必然会非常喜人！

9.记游戏400字小学四年级作文 篇九

今天，一上课，老师就叫大家打游戏，没听错吧？大家乐得一蹦三尺高。

既然是游戏，那就肯定有游戏规则，下面我就来讲讲游戏规则吧！游戏规则是：双手各牵着绳子的一头，一刻也不可以放手，在绳子上打一个结。

好戏开始了，第一个上场的是我，由于我实在太激动了，一上场就抓起绳子，左缠右绕，打着打着，这条绳子就爬到了我的胳膊上，就像是一条蛇把我缠得紧紧的。“哎呀，好勒！”我快点松开了绳子，一看绳子上根本没什么结。我哪儿肯停手，又拿起绳子，慌忙地穿来穿去，后绳子重重叠叠缠在胳膊上，结是打出来了，可老师说不算数，由于是让绳子打结，而不是在胳膊上打结，我只能败下阵来。

下一位是许同学，只见她不紧不慢地走上来，拿起绳子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要斗牛一样，逗得大家哈哈大笑，紧接着她又甩甩去，就像做兰州拉面。自然也没打成结。

后，老师问：“你们想了解答案吗？”大家异口同声地说：“想！”于是老师就开始给大家演示，先把两条胳膊交叉，然后一上一下抓住绳子的两端，后伸开双臂，一个结就打好了。

老师告诉大家做事要掌握变通，不可以只盯着一个方向。

10.记游戏400字小学四年级作文 篇十

“哈哈哈！你笑了……”

教室里像炸开了锅，笑声不断。原来，大家在“玩逗笑大师VS木头人”的游戏。

我是逗笑者，筹备展示我的战术，计划各个击破，先挑个软柿子。

“呵呵，目的选定了！”我移步来到小谢面前，他是我熟知的朋友。我了解他特喜欢笑，笑——今天，成了他的弱点！

我扮起了鬼脸，两个手指拉下眼睛，伸出长舌头，还怪腔怪调地唱起来：“哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……”小谢终于哑然失笑，捧腹大笑起来。

我再看看旁边的小睿，他纹丝不动，俨然一尊雕像，便决定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的鬼脸，使劲在他面前晃忽。小睿依旧稳若泰山，连眉头也没皱一下。我挤眉弄眼，喘着粗气，夸张的样子自己都笑出声来，算是使出了浑身解数，可他仍旧一动不动。我只好舍弃了，打心底佩服小睿。

第二局，轮到小谢他们来逗我。我站着像松树一样，屏住气息，想应付他们的万般“捉弄”。可没开始，我就不战而败——笑了。

“哈哈哈！你笑了！”教室里响起了阵阵笑声。

这次游戏，虽然童年里玩过不少，目前让我知道了：坚持，才能成为后的赢家！

11.记游戏400字小学四年级作文 篇十一

体育课上，操场上传来一阵欢声笑语，那是我和小涂在玩“导盲人”的游戏。

游戏开始前，她宣布了游戏规则：第一，把盲人的双眼蒙上，可以用红领巾，再让导盲人牵着盲人走，遇见障碍物要告诉盲人并且躲开。等我明确了游戏规则，她宣布游戏开始。

整个游戏充满了趣味，我当导盲人，她当盲人，最初我有一点儿紧张，怕说得太小声，她听不见，又怕指挥不了解，害她摔跤。但后来我慢慢开始了解方法，刚开始就遇见了大柱子，我反应极快，准时指挥她避开柱子往旁边躲闪，过了一会儿又有一棵小树，“小心，向右走，前面有障碍物！”就如此不断地提醒，边往前走着，“哎呀！”小涂大叫一声，我转头一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我连忙道着歉，边扶她起来：“对不起！是我走神了，一下没注意，害你摔跤了。”小涂笑一笑告诉我没事，并且提醒我下次要更小心。

“叮铃铃……”下课了铃声响了，导盲人游戏结束了。操场上留下了大家欢乐的笑声和难忘的回忆，还有满满的收成，通过这件事情，我也了解地意识到，不管在打游戏还是在学习的过程中，必须要专注，不然会容易栽跟头。

12.记游戏400字小学四年级作文 篇十二

今天是星期六，天空万里无云。我开心地来到北辰，见到了同学们和人见人爱，花见花开的宠物猫老师。

开始上课了，宠物猫老师温和地对大家说：“上周在群里公告，让每位同学筹备一个故事，大伙要举办一场故事会。筹备好的同学，举起手让老师看一下。”

我开心地把手举了起来，可只有十位同学筹备了故事。第一个故事讲完了，我小心翼翼地走上讲台，我讲的是《掩耳盗铃》，以前有个平民……非常快，故事讲完了，讲台底下响起了雷鸣般的掌声，老师也夸我故事情节讲得非常完整，很好！

老师又说第二局是比赛投沙包，看哪个能站在同一条线外，把沙包投进凳子口里去。投进来就给他组加一分，获胜组每个人可获得20辰币。大伙七嘴八舌地说了起来：“这不简单，一扔不就进来了吗？不少人都是这么想的，可真的投沙包时，却没一个人投进来的。到了我的时候，我紧张得连沙包都拿不起来，后我找准目的，使劲往里面一抛，没想到居然进来了，大家组员高声欢呼起来，他们组员却在不断地唉声叹气。

终，还是大家组获胜了。通过这个游戏让我了解了：一件事情，看着简单，但做起来却非常难。从今将来我必须要认真做好每一件小事！

13.记游戏400字小学四年级作文 篇十三

我和我的家人在暑假玩了不少游戏：捉迷藏，三个字，丢手绢......但我喜欢玩的还是“猴子捞月亮”。

游戏立刻要开始啦！一群小朋友手拉手围成一个圈做“井”，扮“月亮”的我则在“井”里跳来跳去，随时做着躲避被捞的筹备。演“小猴子”的妹妹和弟弟交头接耳地窃窃私语着，一看就了解他们在商量如何捞住我这个“月亮”。

“游戏正式开始！”母亲一声令下，扮“井”的小朋友一块唱响了歌谣“小月亮，晃悠悠......”歌声刚落，两只“小猴子”飞奔而来，试图迅速地捞住我这个“月亮”。我盯着他们也飞快地绕着“井”跑起来。就如此，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了非常长一段时间，双方不分胜负。追跑毕竟是体力活，我终究耐不住无止境地追跑，因体力不支而气喘吁吁了，有几次险些被小猴子捞到了呢！后我一时大意，居然离开了“井”，“碎”了。

输了需要同意惩罚，需要说出带有“月”字的词或诗句，幸好我语文基础还很好，我脑子灵光一闪，一下子就说出了好多呢！

游戏还在进行中，家大厅不时传来大家的笑声，加油声，欢呼声......真是愉快的一天呀！

14.记游戏400字小学四年级作文 篇十四

今天，我在小天马玩了一个很好玩的游戏，名叫撬罐子“门”。

丁老师把大家十二个人平均分成两组来玩撬罐子门。她让大家第一组快步走到戏剧区，把一个罐子的铁皮“门”撬开。那个罐子是用铁做的，它是圆柱形的。罐子的上面有一个塑料“门”，里面有一个铁皮“门”。大家轻轻地把铁皮“门”撬开了。丁老师大吃一惊，原来是她自己没把罐子门盖好。

接着丁老师走进办公室在罐子里放了一点东西，然后使出九牛二虎之力把盖子盖好，就把罐子拿给大家撬。那时大家飞快地转动脑筋想方法撬开罐子。我先想出方法，我拿起罐子，用出吃奶的劲拍罐子底部想打开它，可是丝毫没用途。其他同学也接二连三的想出方法，可是哪个也没成功。丁老师提醒道：“用工具！”于是我从铅笔盒里拿出一支铅笔，往罐子“门”的缝隙一撬，哪个知铅笔却断了。我发现这个方法不可行，接着大家大伙一块用拉链扣用力撬罐子门，撬出了一条缝后，一个同学再用拉链扣从缝隙里一撬，罐子门就撬开了，里面有一粒花生和一张纸，纸上写着红色的字——恭喜你们，成功了！我看到这类，心里想：那样少一点东西，如何要费那样大力气。

我了解了，做事情遇麻烦要会动脑筋。

15.记游戏400字小学四年级作文 篇十五

又放学了，我迈着愉快的节奏走回家，我特别开心，还哼着小曲呢。由于我有冰嘎玩了。

晚上我把作业早早写完，吃完晚饭后，我和父亲下楼去玩冰嘎了。这是我第抽冰嘎。我好几次都没抽成功，有点沮丧。

我父亲说：“我小时候看着其他人抽过冰嘎，我试一下。”于是我把冰尜给了父亲。父亲真的非常会抽冰嘎，只见他抽冰尜的时候把手抬高使劲了，脖子伸长，用绳子把陀螺顺势一放，那陀螺自己转起来，父亲找准方向，使出吃奶的力气用力一抽，这一抽可不能了，那饼干跟螺旋桨似的快速旋转，把陀螺抽起来的父亲手微微颤抖，此时的他特别开心，好像已经忘了所有，已经完全投入到陀螺中去了。

父亲试验成功，顺着父亲的胜利成就，我也拿着鞭子抽了好几下。这小冰尜像个刚新生娃娃，白白胖胖的，萌萌地转个不停，手舞足蹈的样子，感觉特别欢快，这下我才领会到冰尜给大家带来的乐趣。

我和父亲回家了。母亲问冰尜如何？我和父亲异口同声的说了一声——好玩！

抽冰尜时是多么快乐，目前回忆起来这类事，都感觉趣味横生，让我热泪盈眶，快乐无比呢！

16.记游戏400字小学四年级作文 篇十六

今天，大家在作文课上玩了一个——游戏，用左手削鸡蛋。老师第一向大家宣布了比赛规则:“第一，将全班分成六组，每组一人，通过抽签确定每组有一名学生担任裁判。第二，只有左手可以剥鸡蛋，右手可以放在背后。后，去皮的鸡蛋应该是完整的，蛋清不应该被损毁。第三，两个鸡蛋需要煮熟。”

游戏开始了。一个鸡蛋放在大家的桌子上。忽然，老师下了一道命令:“筹备，开始！”我很紧张，心想:我如何可以用左手剥鸡蛋？一般我用右手剥鸡蛋？你看，大家班的学生都非常紧张。同桌正忙着剥鸡蛋。隔壁的桌子也在忙着剥鸡蛋。我疯了，不了解该如何解决。我左手拿着鸡蛋，不停地在桌子上打滚和敲打，直到我敲破了鸡蛋的皮。我小心翼翼地剥开它，生怕有一点点损伤。我的手非常不舒服。我还没有剥掉一半，就有人把它吃完了。我看过了。哇，它很均匀，没任何损毁。我剥了一会儿皮，后完成了，但我非常丑。经过长期的剥皮，我终于找到了和我一样的鸡蛋。我又高兴了。

虽然我没获得1、，但我也非常高兴，由于我认真参加了比赛。

17.记游戏400字小学四年级作文 篇十七

“对对对，把那边翻上来，左侧那条线压下去！”咦，这是在做什么呢？原来大家在玩一个既古老又有趣的游戏——翻花绳。

这款游戏很考验手指的灵活性，还需要加入你的想象，有趣极了，大伙领取了绳子后，就开始游戏了。

我的对手，他看着一副老谋深算的样子，扬言几招“干掉”我，我自然毫不示弱，筹备给他一个下马威。我刚开局就做了一个“陷阱”，坐等“鱼儿”上钩。老师也在旁边专注地看着，肯定也在期待后的结果。果不其然，巩志涛上当了，自信满满的就要去翻绳子，我很难抑制我们的表情，嘴角咧了咧，心里暗自偷笑，看你翻坏时会有哪些表情。正在这个时候，他却忽然停下了手，估计是看到了我的坏笑，用了另一种办法，破了我的陷阱。唉！真是天不遂人愿啊！这家伙还真机灵！

xxx翻出的是经典的“面条”，这难不住我。正在这个时候，只听老师一语道破天机：“可以啊，小涛！”我注意观察了一下，这不就是“面条”的升级版么？我用手勾起了线，把中间的往外一翻，带上了外线，一块挑出来，成功了！嘿，我会意地笑了起来，愈加认真对待这场比赛了。

欢快的时光一直短暂的，时间飞快的跑了过去，比赛结束了，大家都沉浸在游戏中，久久不可以自拔。

18.记游戏400字小学四年级作文 篇十八

今天下午大家在教学楼的楼下玩了一个非常精彩的游戏，大家都非常高兴。

大家玩的游戏是：两人三足。游戏规则是用一根绳子把两个人里面的脚绑起来，两个人同时走到指定地址回来，再把绳子解开，让下一组人的里面的脚绑上，哪一组快哪一组就赢。

老师说：游戏开始。大家就着急的走了，大家的第二组边走边笑，就像前面在做搞笑的动作，他们回来了，绳子却解不开了。大家都拥了上去，有些拉，有些喊，还有些在说要想方法，但大家如何解也解不开，有一个人说：“拖鞋。”果然鞋子一脱，绳子就滑了下来。

到下一组要绑在脚上时，女孩的那一组已经出发了，大家刚脱下来，女孩又出发了，她们喊着：“一2、一二……”，节奏整齐，速度又快，而我和索浩宇的脚绑反了，一瘸一拐的走了，他一只脚跳着，一只脚在后面拖着，差一点就摔倒了，终于在你拉我拽中回来了。

大家又惊慌失措的绑上，大家就如此一直到后，由于大家组一个同学脚太大，如何也套不进绳子里，而女孩队已经在你搂着我，我抱着你，朝终点迈去。

她们赢了，但大家也非常高兴，由于大家了解了要互相团结才能赢。

19.记游戏400字小学四年级作文 篇十九

我玩过不少游戏，但我感觉好玩的游戏是抢橡皮。游戏规则是如此的：把橡皮放在桌子中间，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以快的速度去抓橡皮，假如你伸出来右手，即使你先抓住了也算输。

游戏开始了。第一轮是xx和xxx上台玩。老师说：“一，二——左手！”xx用迅雷不及掩耳之势，抢到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遗憾，悔得肠子都青了。这一分归xxx。

第二轮比赛开始了，氛围愈加紧张了，教室里鸦雀无声。老师说：“一，二——右手。”xxx用右手抓住了，又得了一分。那速度，比闪电还快两分的。

这个游戏不只好玩，还可以训练大家的注意力，可以训练我的反应能力。今纯真无邪是美好的一天。

20.记游戏400字小学四年级作文 篇二十

在我的脑海中，有不少我和小伙伴们玩过的游戏。如：一二三，木头人，跳长绳、抢凳子等的游戏……而我印象深刻的就是一二三，木头人。

那天早上，我和几个小伙伴相约广场玩“一二三，木头人”。大家通过剪刀石头布来决定哪个当木头人。大伙都不想自己成为木头人。可世事却不如人愿。我也不想，可就偏偏我输了。我像孙奥创一样用火眼金睛，转过身喊：“一二三，木头人”，然后飞速转过身，盯着他们，只见xx一动不动地盯着我，眼珠转个不停，我一个忍不住，大笑起来，这一笑，也把xx惹笑了，她不断地摇晃着身子，于是她是第一个被我抓的。

这回轮到她当木头人了。她一喊：“一二三，木头人。”转过来，只见别的人一动不动，我也尽力控制住自己不动。可是xxx转过来对我扮了一个鬼脸，我没忍住，便哈哈大笑起来。可这一笑又糟了，我又输了。我得当木头人了。来来回回，我都是第一个被抓，惹得别的人哈哈大笑。

结束后大家各自都回家了，可我却恋恋不舍，也从中也了解了做任何事得有控制力，不然便会失败。