生活要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才可以领悟生活非凡的真谛，才可以达成自我无限的超越，才可以创造魔力永恒的价值。以下是智学网高中一年级频道为你收拾的《高中一年级政治必学三重点复习》，期望你不负时光，努力向前，加油！

（1）原理内容：

①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不可以被创造，也不可以被消灭。

②在客观规律面前，人并非没有办法的，人可以在认识和把握规律的基础上，依据规律发生用途的条件和形式借助规律，改造客观世界，造福于人类。

③发挥主观能动性，是认识和借助规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的首要条件和基础。

（2）方*：

①既要尊重客观规律，按规律办事；

②又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。

（1）原理内容：辩证唯物主义觉得，物质决定意识，意识对物质具备能动用途。正确的意识对事物进步起促进用途，错误的意识对事物进步起着妨碍用途。

（2）方*：

①想问题、办事情既要坚持所有从实质出发，实事求是；

②又要看重意识有哪些用途，看重精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

（1）原理内容：

①辩证唯物主义认识论觉得实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识进步的动力，实践是检验认识的真理性的规范，实践是认识的最后目的和归宿。

②认识对实践具备反用途。真理是大家对客观事物及其规律的正确反映，真理对于大家的实践活动有巨大的推进用途。错误认知，会把大家的实践活动引向歧途。

（2）方*：需要大家第一要坚持实践第一的看法，在实践中检验和进步认识；看重认识的反用途。

（1）联系具备常见性：世界上所有事物都与周围其他事物有着如此或那样的联系；每一事物内部的每个部分、要点之间是相互联系的；世界是一个常见联系的有机整体。

需要：用联系的看法看问题和处置问题

（2）联系具备客观性：联系是事物本身所固有些，不以人的意志为转移。

需要：要从事物固有些联系中把握事物，切忌主观随便性

（3）联系是有条件的，具备多样性：世界上每一具体联系都是有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

需要：所有以时间、地址和条件为转移。

（1）整体居于主导地位，具备部分不拥有的功能；部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

需要：应当树立全局观念，立足整体，达成整体的目的。

（2）整体是由部分构成，部分的功能及其变化会干扰整体的功能，重点部分的功能及其变化甚至对整体起决定用途。

需要：需要看重部分有哪些用途，搞好局部，用局部的进步推进整体的进步

（1）进步具备常见性，进步的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡.

需要：进步的见地看问题和处置问题。

（2）进步的状况：事物的进步是量变和质变的统一。量变是质变的首要条件和必要筹备，质变是量变的势必结果。

需要：①积极做好量的积累，为达成事物的质变创造条件。

②在量变已经达到一定量，只有改变事物原有些性质才能向前进步时，要抓住机会，促成质变，达成事物的飞跃和进步。

（3）进步的趋势：进步是前进性和曲折性的统一。

需要：要看到前途是光明的，支持新事物；要做好充分的思想筹备，不断克服前进道路上的各种困难。

（1）矛盾具备常见性：矛盾的常见性事物自己包括的既对立又统一的关系叫矛盾。矛盾存在于所有事物中，并且贯穿于每一事物进步过程的一直，矛盾是常见存在的。

需要：要承认矛盾，剖析矛盾，勇于揭露矛盾，积极探寻正确的办法解决矛盾。

（2）矛盾具备特殊性：矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每个侧面各有其特征。

需要：坚持具体问题具体剖析原则。

（3）矛盾常见性和特殊性的辩证关系原理：矛盾的常见性与特殊性是相互联结的，常见性寓于特殊性之中，特殊性不能离开常见性。二者在肯定条件下会相互转化。

需要：遵循从特殊到常见，再由常见到特殊的认识秩序和科学的工作办法。

（1）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：主要矛盾在事物进步过程中处于支配地位、对事物的进步起决定用途；次要矛盾则处于从属地位，对事物进步不起决定用途。二者相互联系、相互依靠、相互影响，并且在肯定条件下可以相互转化。

需要：①要擅长抓住重点，集中力量解决主要矛盾

②要掌握统筹兼顾，适合处置好次要矛盾。

（2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理：主要矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导用途，决定事物的性质。主次方面是对立统一的，它们既相互排斥又相互依靠，并在肯定条件下会相互转化。

需要：需要看问题既要全方位，又要分清主流与支流，把握主流（主要方面）同时，又不可以忽略支流。

辩证的否定是事物自己的否定，是联系和进步的环节。辩证否定的实质就是“扬弃”。

需要：需要树立革新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

10.社会存在和社会意识辩证关系原理

社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具备能动的反用途.

需要：坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义,树立正确的、科学的社会意识

人民群众是历史的创造者。

需要：要树立群众看法，坚持群众路线。

（1）生活价值是社会价值与自我价值的统一；人的价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献。

（2）价值观对大家认识世界和改造世界的活动具备要紧的导向用途；对生活道路的选择具备要紧的导向用途。

（3）正确的价值判断与价值选择，要自觉遵循社会进步的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上。

需要：①树立正确的生活价值观。

②做出价值判断与价值选择，自觉遵循社会进步的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上。

③要在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中达成价值；在砥砺自我中走向成功。