1、大纲变化剖析

依据新大纲，2025年的完形部分在“能力考查”的表述上，没变化，依旧是“考查考生在具体语境中综合运用语言常识的能力”;“具体需要”的表述也没变化，依旧是“在一篇约280词的文章中留出20个空白，需要考生从每题所给的4个选项中选出最好选项填入空白，使填补后的文章语句通顺、意义连贯”。

2、困难程度剖析

作为试题中第一部分，完形在题目困难程度分布上，以中档困难程度为主，配有部分简单题送分，和部分难点增加区别度。

建议抱有舍弃完形这一念头的考生，先不要全蒙，至少这部分送分题可以做做试一试;建议想拿满分冲更高成绩的考生，遇见这部分难点时，莫恋战，由于时间就是分数，先保证完成，如有剩余时间再仔细斟酌不迟。

大纲中的“在具体语境中”，具体体现就是更明显、更紧密的语义和逻辑关系，这对占绝大部分的语境题和逻辑关系题来讲，意味着，更明显的“解题线索”。

3、复习建议

一方面，把“地基”打好，看重词语在语境中的学习。

完形题目大多都是基于特定语境设置的，语义是考生解题的基础和首要条件。而一个词语最基本的语境，常被考生忽视的，就是它在词典中的英文解释和例句。由于英文解释常常借用单词的语义关系给单词下概念，而例句也是经过精心挑选和严格考量的。因此建议备考中勤查词典，重点理解单词的词条及其例句，此处，建议考生常备几个权威的、中英双解的词典。

同时，在记忆的过程中增加词语的复现率。要做到这点，考生可用A4纸拿尺子画上两条线，制作单词卡片。具体做法是，把单词和中文解释写在两列，用卡片遮住一列，猜另一列，将识记不出来的词作重点标记，复习要点，循环往复以至熟记于心。此办法核心思想是给背单词做减法——逐层筛选，集中发力在“总也记不住的”那部分词上。由于时间有限，面面俱到是下下策，把优权势量用在最薄弱的部分上，才是上上策。此办法简单实用，重在实践。还可借用Anki、易词APP等记词工具，考生可自行搜索用法。

其次，梳理文章整体和段落内部的逻辑关系，并有意识地练习。

譬如，阅读一篇历年阅读文章时，从“逻辑关系”角度，标记并理解某段的逻辑衔接的具体方法。或转换思路，把这段中的逻辑衔接词遮住，考自己。这一练习，既可熟知常见的、数目比较有限的逻辑衔接标志，又可加深对逻辑衔接的理解和运用。