小学六年级的同学们，马上告别小学时光。在这段成长的旅程中，老师一路伴随。此刻，让大家把心里的话倾诉出来。老师，我想对你说，那些感激、那些敬意、那些藏在心底的故事，都将在这篇作文中一一呈现。以下是由智学网为大伙收拾的老师我想对你说作文小学六年级（甄选20篇），欢迎大伙阅读。

1.老师我想对你说作文小学六年级 篇一

在我成长的道路上，遇见过不少认真、负责的老师，不一样的老师有不一样的个性，不一样的老师又给了我不一样的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的常识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我开心的推荐者，还是我烦恼的倾听者。

十多年来，除去父母，我熟知的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只不过淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没任何语句可以表达我此时此刻激动而开心的心情，但我期望，我能有美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我亲爱的老师!不是所有些树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有些人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……

老师，我想对你说：你的一举一动，你的`举手投足，时常展示在我的眼前;你的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;你与大家相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对你说：“假如没你可能我就不会有今天的成绩;假如没你可能我就不会了解如何去做人;假如没你可能我就不会了解感恩!”

1日为师，终身为父!你教给我的常识我会永远铭记于心的。

2.老师我想对你说作文小学六年级 篇二

从小学四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。

曾老师同我父亲的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小双眼里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他一直拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的筹备的。看着你那平易近人的面容，我真的想告诉你：你上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的，陪大家笑。

曾老师，在你第布置作业的'时候，你不了解我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢!由于，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会这样紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都感觉少的作业。这不，目前我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的!曾老师，不管你布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到好的!

当老师是我的美好愿望，要问我学习什么老师?当然是教了大家三年的张老师，曾老师也是不可或缺的啦!但凡老师，大家都要向他学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：“长大后，我就成了你!”同时，也祝愿你教师节快乐!万事如意、心想事成。

3.老师我想对你说作文小学六年级 篇三

老师，我想告诉你：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展示在我的眼前;你的关心，爱惜，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教会，到今天铭记在我的.心中;你和大家一块时的所有，都好似昨日历历在目。

老师，我想告诉你：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。

老师，我想告诉你：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响生活乐章的指挥者。

老师，我想告诉你：假如没你，可能我就会自暴自弃;假如没你，可能我就会那样沉迷下去;假如没你，可能就没我生活的前景;假如没你，可能就没今天的我。

老师，我想告诉你：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师，我想告诉你：你天天扳着脸走上讲台，大家刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这个时候我多么期望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他什么问题。“后面的同学告诉我的”，他讲解道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着大家，大家只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这个时候，大家多么期望老师你也能笑一笑啊!如此，你的不快、同学们的不认真，或许就会在一笑之中飘然而去，大家与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有不少同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“啥事?”正欲张嘴的大家不好意思开口了。那时，大家多想你笑着与大家放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，大家学习会更好;笑一笑，真轻松，烦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过如此的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时间能在你面前高兴地唱一唱呢?

后，老师，我要告诉你：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过天天!好人一生平安!

4.老师我想对你说作文小学六年级 篇四

春去秋来，又一个教师节如期到来，在小学阶段的后一个教师节，亲爱的老师，我想对你说些心里话。

老师，你知不知道？最初，你给我的第一印象是眼睛皮、大嘴巴、高鼻梁、短寸头，四肢强健，在我眼里你就是一只极具智慧的“大猩猩”，那时我还不了解你叫什么。

直到后来，我才了解你是体育兼音乐老师。刚开始，我不知道你长得那样高，那样壮，如何能胜任音乐老师的职位呢？但当我听到你在教音乐生唱《我和我的祖国》时，我才了解什么是“天籁之音”，什么叫“人不可貌相”。那一刻，我对你多了一份崇敬。

老师，你还记得吗？有，我上课迟到了，你没像其他老师那样责罚我，而是幽默地说：“丁同学，下次迟到可别忘记提前给我说一声，不然大家开始了你也不了解。”那时，我心里一阵暖。那一刻，我对你多了一份敬意。

老师，你知不知道？同学们私下都叫你“小胖老师”，我也不例外。，在早晨遇到你的时候，出于习惯，我无意识地叫了一声“小胖老师”，话音刚落，我便立刻意识到我们的鲁莽，等待着你劈头盖脸的责骂，但和我预料的大骂完全相反，你笑盈盈地对我说：“丁同学，这个外号你是如何了解的？我可没告诉你啊。”当时我的脸上写满了惊讶。那一刻，我对你多了一丝愧意。

老师，几个月后大家就要毕业了，不了解将来还能否见到你，但我真心地祝你身体健康，工作顺利！愿你桃李满天下！

5.老师我想对你说作文小学六年级 篇五

老师，是你的培育，才让我成为了光荣的大队长；是你的爱惜，才收获了我的今天；是你的雨滴滋润我，才让我获得了这个称号。这件事及其让我感动。

那是一个普通的学习日，我在上学路上遇到了你，你告诉我一个天大的好事：“大家经过慎重考虑，赞同叫你当大队棋手。”我当时开心得一蹦三尺高，你一直会给我惊喜，给我意料之外的事。

因为我当上了大队棋手，为了让这个小学一年级新生入队仪式更好地举行，所以我天天都在训练。有时一走就是好几个小时，总是回到家就是躺在床上，而你却每次给我安慰；有时我想要舍弃，你仿佛是我肚子里的蛔虫，能看透我的心思，走过来，用鼓励的语气对我说：“不要舍弃，你肯定是棒的！”大家练习时一不小心走神了，你会在旁边轻声提醒我，并悉心教会我那个动作需要改正，陪大家一块练习。

终于到了如队仪式这一天，我表现十分出众，取得了大伙的掌声。结束后，你对我赞赏到：“你看！坚持就是胜利，没坚持，哪来的回报啊？做一件事要们不做，要么就肯定把它做好......”

又过了一年，我已经升入小学六年级了，在这次竞选中，我成了一名大队长，这可是我梦寐以求的职位啊！我感谢的，那肯定就是你了。

感谢你，让我获得了这个荣誉，让我知道了感激。

6.老师我想对你说作文小学六年级 篇六

老师，我想对你说：“插柳之恩，终生难忘；播种之育，常常想起。是你，给了我一把智慧的钥匙，把我领进了常识的宫殿；是你，给了我一双勇敢的翅膀，让我在梦想的天空中自由地飞翔……

上小学后，我一度十分偏爱数学课，感觉语文一直需要长篇累牍地背诵，非常累。每次上语文课都感到索然无味，很难提起学习兴趣来。小学三年级时，班上换来一个新的语文老师——刘老师。她的板书漂亮工整，语文课讲得生动精彩，一直引经据典，把一个个成语变成了历史典故，把一首首古诗描绘成了漂亮的画卷。她不厌其烦地教我预习和复习的步骤，鼓励我尝试创作我们的小小说，告诉我阅读的方法和理解办法。就如此，在刘老师的带领下，我日渐地对语文产生了浓厚的兴趣。每次上语文课，我的目光和思维都会紧紧跟着刘老师的步伐，举手也变得加积极踊跃了，总感觉一堂课35分钟一晃而过，意犹未尽，对语文学科也由原先的无感到兴趣盎然。

刘老师，我真的要对你说声：“谢谢！”由于，是你把我领入了文学的大门，是你让我感觉到了语言的魔力，是你使我通过文字感觉到了一个精彩、立体、有趣的世界。在以后的求学道路上，我会如饥似渴地阅读，由于，是你使我了解，生活的所有难点，常识里都有答案。我衷心地感谢你，敬爱的刘老师！

7.老师我想对你说作文小学六年级 篇七

时间一直飞逝的那样快，小学的渠道也快圆满的画上一个句了……我回想着与老师发生的事，让我领会了我的老师可以令学生有一个感到自豪，感到高傲的童年，让我的童年添上了一个“难忘”的记号。

记得有，那是大家第上语文课，是你让大伙用“心”去朗读课文，而不是和尚念经——有口无心那样子的读书。可是大家都习惯了用“嘴”去读书，一时半刻不会用“心”去朗读。于是，大家问：“老师，你可以朗诵给大家听吗？大家没听过用"心"朗诵课文。”于是，你就用真的的心灵去读，读得全班安静起来，连针掉在地下的声音都听得见！——大家都在仔细听着“用心”的朗诵，都凝神屏气的听着，那是多么动听的声音啊！就如此，大家在你的带领下，大家终于从“和尚念经”转移到了“心灵朗诵”。现在，大家每当拿起课本念书，都会学着你教的朗读办法。日渐地，大家的语文水平顿时提升了很多！

老师，你是一位魔术师，变出了很多让人感到容易却有深奥的常识；老师，假如大家是祖国的花朵，那你就是勤劳的园丁；假如大家是脆弱的小鸟，那你就是那棵勇敢的大树……是你既教书又育人,把你十几年所积累的教学经验和丰富的常识教给了大家,使大家找到了学语文的真的乐趣！

谢谢你，亲爱的老师！大家将会“用心”去念书，以好的成绩报答你！

8.老师我想对你说作文小学六年级 篇八

你在我心目中不是伟人却胜似伟人，你对大家的关爱不是亲人却胜似亲人，你就像一条长长的溪流，我就像那冥顽不化的卵石，你用心田滋润这我这颗鹅卵石，洗涤着我幼稚的心灵。

赵老师，你为了大家的学习、成长操碎了心，你就像一支蜡烛，用生命点燃了自我。为大家照亮了前进的道路。你又向大家的亲母亲，对大家严爱有加，当班上的同学犯了错误误时，你一直严厉的批评他，可当班上有生活病或摔倒时，你又一直对她百般呵护。

赵老师，你虽然才教了我短短半年时间，可我看到你那乌黑的头发上爬了一些银丝，这是你日夜操劳的见证，每次看见你那憔悴的身影，我的心里就有种说不出的心酸。记得有，上学时，我和几名同学在楼梯间遇见了你，大家看见你有很大的黑圆圈，就偷偷的议论起来：还以为你是在家看电视看久了，才有这么大一圈黑圆圈。但，后才从你口中得知，原先你当天晚上是在为大家批改当天上午考试的卷子。那时，我心愣的一酸，真想冲上去对你说一声：“赵老师，你不要太劳累了，要多休息，注意身子。”

赵老师，我了解，你之所以这么严厉，其实是为了大家好，你就是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落，你是灯塔，引导迷茫之舟驰聘常识海洋！

9.老师我想对你说作文小学六年级 篇九

唐老师，一直以来。我有不少话想跟你说，但千言万语汇成一句话“老师，谢谢你！”

唐老师，你还记得那次吗？

那时我的成绩中下，因此我很着急，找了很多辅导用书，找了很多辅导班，只想让成绩提升，但每次考试都让我看到不尽人意的试题，都要看到你那失落的目光。

考试前，我做好了充足的筹备，马上迎接语文考试，考试前你向我投来了期望的目光，我了解那是你对我的期待，你了解我为了那次考试做了充足的筹备，所以才有这样的目光，我就携带这个目光紧张的开始了考试。

考后，你让我携带那滴满了眼泪的试题进了办公室，对我进行辅导。我在听讲时一直不敢直视你的双眼，怕那目光里传来的是无尽的失望，在辅导到中途的时候，你咳嗽了好几下，声音沙哑起来，我当时心里“想下次必须要考好，绝对不能让老师失望！”辅导结束后，我走向教室时，真心想对你说一句“谢谢你，老师！”但一看你正趴在桌上休息，到嘴边的话又咽了下去。

终于，在考试时，我一边考试，一边回忆着你给我讲的办法，后，我自信满满地把试题交给了你。

携带紧张和开心，我到讲台上拿了我目前都引以为傲的试题，90分！我几乎都要哭了出来，我抬头看了看你，你的温顺的目光仿佛在说“下次继续努力，加油！”

唐老师，假如我是一缕小草，那你就是雨露；假如说我是迷失在沙漠中的探险者，那你就是一眼清泉。唐老师，我想对你说“老师，谢谢你！”

10.老师我想对你说作文小学六年级 篇十

老师，自古以来，你一直是广大学子们崇拜和敬仰的对象。有人想把你比作蜡烛，燃烧了自已，照亮了其他人;有人想把你比做园丁，终年耕耘，只收成一个秋季;我愿把你比作妈妈，给予我生命和爱……

老师，我想对你说：“你的音容笑貌、举手投足时时萦绕在我的脑海里;你的谆谆教会、循循善诱使我永远铭记于心。你的'所有所有历久弥香，令我久久不可以忘怀……”

老师，我想对你说：“在我成功时，你给我加油;在我失败时，你给我鼓励;在我骄傲时，你教我谦虚;在我灰心时，你给我信心。你的所有所有导引着我的方向，让我这只漂泊的小船不要随波远航……”

老师，我想对你说：“你是施放神奇的魔法师，托起大家一个个初升的太阳;你是纯洁的天使，为大家播种憧憬与期望;你是辛勤的园丁，让大家这类幼小的树苗在阳光的照耀下开心的滋长……”

老师，大家从来不会忘记你辛劳的身影;大家从来不会忘记你温暖的言语;大家从来不会忘记你的孜孜不倦、谆谆教会……老师啊，老师!就让大家这类稚嫩的幼苗在你的保护与培育下健康成长，再度谱写诗意辉煌!

11.老师我想对你说作文小学六年级 篇十一

敬爱的林老师，我有一些话一直不敢对你说，今天借作文这个机会来吐露大家的心声。

今年，大家班调来了一位新数学老师——你。你为大家补习了很多数学常识，常常一有空闲就为大家查缺补漏，为大家的学习操碎了心！可是你常常拖堂，直到下一节课的任课老师来了，你才让大家急匆匆地跑去“便捷”……有，上“地方与方向”这一课，放学铃都已经响了，你还是滔滔不绝地讲着，但大家已经听不下去了，想的只有快点放学！看着其他班同学从大家班窗前说说笑笑地走过，大家真羡慕啊！直到学校里鸦雀无声了，你才说题目：“整理好书包，放学！”

体育课可是大家的“欢乐课”啊！可总有那样几次，你夹着数学课本走进教室，为大家上数学课。教室里一片嘘声，一片哗然。我抬头仰望，头顶上是天花板和电灯泡，而不是蓝天和白云；我环视四周，周围是一排排整齐的课桌，而不是宽阔平坦的操场；椅子上坐着的是一脸茫然或神情沮丧的同学们。那时的大家是多么的不乐意啊，可又不敢对你说。同学们只好在背地里窃窃私语，偷偷议论。

敬爱的林老师，你为了巩固大家的数学常识，提升大家的学习成绩，尽心尽力，花费了很多心血，你辛苦了！大家很感激你。你的一片苦心大家能理解，也请老师听听大伙的心里话吧！

12.老师我想对你说作文小学六年级 篇十二

啊！是哪个细心地教我生活的哲理，是哪个教我识字，是哪个天天不停地呵护我，指出我的错？对，是你，是王老师。

快考试了，你天天坐在电脑前给大家做课件，生怕大家考不好。你做的双眼都疼了，看什么东西都是一片空白，你才闭上双眼晃一下头，又低头继续。你对大家这么好，什么老师能像你如此拼着命。大家不只叛逆，还常常让你发脾气。犯了错误误的时候，你细心地告诉大家不应该如此做，教大家道理。

记得有，我为了扫卫生区抢到一个大一点儿的`扫把，出餐厅时，冲跑了出去。结果却被餐厅门口边事先“埋伏”好的小红帽给抓住了。小红帽把我带到了年级徳官员那里，徳官员把我记了名字，给班级扣了分。给班级扣了分，就是给班级抹了黑。我心神不宁地走到了放扫把的地方，又提心吊胆地走到了卫生区。扫着扫着，老师来检查卫生区了，我把我扣分的来龙去脉都告诉的老师。本以为老师会像小学二年级语文老师一样暴打我，但，王老师却只说了一句短短的话：“下在跑，就给你扣分。”说完转身就走。我心里非常不自然，不自然也无法，老师都走了，自己站着做什么。既然老师走了，这件事情自然就翻篇了。

啊！老师啊，你就像一盏明灯，照亮了我的生活。你在我将来的生活当中，撇上了一笔亮丽的彩虹。

13.老师我想对你说作文小学六年级 篇十三

目前互联网上时尚一个问题：假如把小学生活比作六颗糖，你吃完了几颗？不少网友表示：“已经吃完了，呜……”我看了这个问题，也陷入了深思。

在小学里，大家从幼稚无知的孩童茁壮成长为明理懂事的孩子，而伴随大家成长的，是各科老师，老师会变，但那份关爱不会变，尤其是教了大家六年的班主任徐老师，你给予了大家太多。

记得有，我写了一篇，由于语句优美，你上课好好地夸奖了一番，还提出了一个我从没试过的需要：去投稿。当时我内心忐忑不安：万一没选上，岂不辜负了全班同学和徐老师的期望。当天晚上，我甚至产生了撕毁它的念头，但我下不了手――它可是我周末两天的劳动成就。于是我还是决定不投稿，直接混过去。第二天，你问我投没投，我心里又悬起来：“呃，投没投……投……唉没投。”“为何没投呢？”你一如既往的温顺，面对我不喜欢回答的“为何”，我干脆“静音”了，在这沉默中，你好像了解了我的`心，安慰道：“好的就应该大伙推荐，尝试投稿也将成为一种进步呀！”无声无息，我那抗拒的心涌入一丝尝试的想法，于是那晚，我再三思量后，决定要与我眼中的好角逐。

结果出来了，我虽不是好的，但好歹也榜上有名。后来，只须我写了自觉得很好的，都会试着投稿。徐老师，是你引导，让我获得了尝试的勇气。

教师节马上到来，徐教师，我在这里祝你身体健康，工作顺利！

14.老师我想对你说作文小学六年级 篇十四

每当我翻开相册时，一个熟知的身影就会映入我的眼帘。长长的卷发，水灵灵的大双眼，个子不高，就像是我的大姐姐一样，她是我在展飞小学就读时的英语老师---郏老师。郏老师很活力四射，常常和同学们打成一片。她是大家的好老师，更像是大家的大姐姐一样关心和照顾着大家，同学们都想和她促膝谈心，你是大家的良师益友。

郏老师，我想告诉你：“我真的很想念你和大家度过的日子，每当我有哀愁和委屈的时候，都想向你倾诉。老师，你还记得吗？在我刚入学时，爸爸妈妈为了训练我的自理能力让我住在学校里。有一天早上，我的牙刷不见了，这使我十分着急，可是我胆小又不敢说，只好一个人在那里流泪。你看见了，关切地询问我出了什么事，你那关切的眼神和亲切的话语，使我顿时平静了下来。我就把事情的'来龙去脉说了一遍，你一边安慰我，一边让我等一等。过了一会儿，你微笑着走到我面前，送给了我一把崭新的牙刷，我顿时云开雾散，很感激地说了声：“谢谢！”，而你只不过微微一笑。

在平常的教学中，你常常绘声绘色地给大家解说，还会结合每一单元的教学内容，用形象的肢体语言让大家更容易理解并记住。常常一有机会，就让大家训练英语会话，加大大家的英语口语能力。

……郏老师，我想告诉你：“你是我生活路上的一个非常不错的启蒙老师，你那爽朗乐观的个性，每时每刻不感染着我，和你度过的三年美好时光，将永远在我心间回荡。

15.老师我想对你说作文小学六年级 篇十五

是哪个——是哪个把大家引进常识的海洋。是哪个——是哪个为了大家留老师，我想告诉你下辛酸的苦累，却自己一个人默默承受。是哪个——是哪个只不过远远的站在远处，不曾说一声爱，却把全部的爱奉献给大家。是哪个——是哪个把大家从幼小的孩子带到目前那样大的懂事少年。

是你，是你，我的老师，我敬爱的老师，我亲爱的老师。

亲爱的老师，我想对你说：“你是一个有高方法的魔术师，挥手抬足之间，教会了我不少有趣的常识。”

老师你是一个苹果，只须大家咬上一口就能得到可用的常识，而你却把整个身体都奉献给了大家，留下的只不过一个残破的躯体，而后，你心中想的依旧是大家，老师，我想对你说：“你辛苦了！”

老师你是一个水龙头，每滴出来的水都是一点智慧，而大家就在水龙头下沐浴，清洗无知，在智慧的海洋中茁壮成长。

“老师，老师……”我非常想对你说，“大家就像是一颗颗成长中的'树苗，而你就是一个园丁，不分白天黑夜，不管刮风下雨，你一直不离不弃，无时无刻伴随在大家的身边，用你那一双智慧的双手，填补大家空白的心灵，用你那辛酸的汗水，灌溉大家崆峒的身躯。”老师，我想跟你说：“你辛苦了！”

老师，老师，我想对你说：“我爱你，每一个黑白的日子里，我想你，我只想静静的对你说，你辛苦了！”

16.老师我想对你说作文小学六年级 篇十六

我的老师非常高，有一头黑色的长发。在一双浓黑的眉毛下，有一双明亮的大双眼。平常，她的嘴角一直挂着甜蜜的微笑。

老师，我想告诉你:“你对大家的爱就像一位慈爱的妈妈。”一般，当大家的同学生病时，你一直拿出钱让他们去看大夫和吃药。当天气变冷时，你一直提醒你的同学多加些衣服。在假期里，你一直告诉他们在回家的路上应该注意安全。老师，我想告诉你:假如大家是树，你将是培养大家的佳园丁。

老师，你知不知道，我记得有，在一篇无声的'文章中，我看到1后面的两个零对着我“微笑”。我特别高兴。然而，我忽然发现我写错了一个单词。我想了解我是不是应该为你纠正它。这个时候，一个小人出目前我的两侧。右侧的小个子告诉我:“张景俊，你肯定是个诚实善良的男生！快告诉老师，让老师修改，你正在修改！”左侧的小个子男性说，“张景俊，别听她的废话。困难。你还是不告诉老师，自己修改吧。不然，会消失！”我两边的小人吵架了。经过左右两派的思想斗争，我决定听听右侧的小人说些什么，替你纠正一下，但因为我的胆怯，我还是不敢告诉你。因此我也没得到额外的分数。今天我在这里给你写信。

成千上万的单词语集成一句话，那就是我的心:“谢谢你，我亲爱的老师。”

17.老师我想对你说作文小学六年级 篇十七

老师，我有好多话要对你说。可是当要对你说时，又失去了勇气。目前只好在博客上对你说，期望你能看见。

自从认识你那天起，我就有了许很多多的感动和许很多多的难忘，那是爱，那是期望，就让他们藏在我心里，化作一股动力，催我去奋进。

老师，请收回你严肃的面孔吧。让春季的阳光写在你的脸上，大家的大伙庭会更温暖。我永远记得那天，当我从老师手里接过成绩单时，一行鲜红而刺眼的字映入我的眼帘：“倒数8、”，它就像一把利剑，深深的刺伤了我的心。我真想对你说：“给我一点鼓励和自尊，怎么样？”当你看出了我的心思后，变得温顺可亲了。

老师，我想和你交朋友，如此就能和你说心里话，没距离，没阻隔。当我遇见困境和挫折的'时候，期望你能帮助我；当我骄傲的时候，期望你能提醒我。如此我就能维持优秀的成绩。

老师，你的目光是期待的阳光，我是一株嫩绿的幼苗，我要在阳光下茁壮成长，用花朵的飘香感谢老师的哺育。你把丰富的常识传授给大家，更以美好的品质感染大家。假如我以后成为天文学家，我发现的第一颗小行星，将以你的名字命名。再把你带到天上，让群星为你献花，让太阳赐你勋章。

老师，我真的非常喜欢你，喜欢你身上的花衣服，喜欢你上课时甜美的声音。但我期望你能对大家多笑笑，你笑的时候更漂亮。

18.老师我想对你说作文小学六年级 篇十八

老师，我是你的学生。今天，借这篇作文，我想对你说一些话。

在我眼中，你就是一只小舟，载着我驶过大风大浪，除亲人以外你就是关爱大家，呵护大家的人了。你既和蔼又非常严厉，在大家调皮时，你非常严厉的制止大家，可我却了解，你是爱大家才那样严厉的；在大家考了高分，进步了的时候，你甚至会比爸爸妈妈愈加开心，大家的成绩，都是由你的心血组成的。

想来，你一定听过“谢老头”这个称呼吧！其他人虽如此说你，但我感觉这个称呼倍感亲切，你愈加看上去平易近人了，而且你的这个绰号也是有来头的。记得每次上课时，只须有人在分心，搞小动作时，你就会对大家进行一番教育，其他人都感觉你太唠叨了，久而久之，就有了这个绰号。可我却感觉，你再多的唠叨都是出于对大家的一片好心，有人不可以理解，但我却可以理解你。

每当我看到你写的`粉笔字时，我就会感觉心疼，你为了大家把手指的皮擦破了，目前还贴着创口贴呢！每次写粉笔字时，你会带上手套，你目前必须要好好爱惜你我们的手。当时，一个同学问你手如何了，你只不过满不在乎的说：“没事，就是写粉笔写多了，擦破了皮。”可我比大家都了解，这非常疼。老师，我想，对你好的回报就是认真学习，长大后会让你了解你教的学生可有出息了。

谢老师，我必然会认真学习，让你愈加开心！

19.老师我想对你说作文小学六年级 篇十九

“1日为师，终身为父。”这句话常常在我的脑海里回荡。是啊!老师，你就是大家的爸爸妈妈，你把常识一点一滴的传授给大家。天天吃饭是你都会关切的问大家:“吃饱了吗?假如没吃饱再来盛一碗。”虽然这句话非常平淡，却深深地打动了我幼小的心灵。每当夜深人静的时候，同学们都进入了甜蜜的梦乡，而你却还在认真备课。为此，你的脸上多了几道皱纹，头上添了几根白发。

记得有我病了，你立马放手手头的工作带我去看病。可是老天爷好像要和大家作对，下起了倾盆大雨。看到这么大的雨，我多想对你说一声:“老师，先别去了等一会雨停了再去吧。”可是我没勇气开口。当我鼓起勇气要讲出的时候，你却准已经筹备好了雨伞要带我去看病了。

还有下着雪，路很滑，大家刚来到学校，就有一位同学摔倒受伤了。你不考虑风雪，背着那位同学一步一滑的向卫生所走去。我又被你的行为深深打动了。

老师，你就像大家的爸爸妈妈一样无微不至的关心着大家，你有一颗金子般善良的心。老师，谢谢你传授给大家常识，谢谢你对大家的帮忙。老师，你辛苦了!

20.老师我想对你说作文小学六年级 篇二十

夜已经非常深了，当学校里已没一个同学的影子，但你却点着灯在办公室里为大家改作业，直到改完了才肯回家休息。当大家的作业作的令你十分不认可时，你一直在放学前匆匆跑过来，为大家一题一题的剖析，直到大家弄懂，学会了办法为止。大伙都非常不喜欢你在快放学的时候讲作业，更不喜欢你给大家布置很多家庭作业，你在放学的时候来讲作业时会有一群调皮的男同学高声大喊："同志们注意，徐鬼子进村了，来扫荡了，大伙快趴下!"这类男同学中，开玩笑开的多的是钟烨军，当上课铃响了时，你还没来，钟烨军立马大声喊道："徐老师八成从楼梯上滚下去了!"有时还会开心地说："徐老师一定是生病在家休息了。"可总是这时你一直不紧不慢地走到了教室的窗户边，钟烨军的"期望"常常如此落空了。你虽然并不遭到男同学的欢迎，但你在昨天的教师节上收到的贺卡可不比在大家班的其他任课老师少，说明你在大家女同学的眼中人气指数可是非常高的哦!我非常有把握的说是女同学是由于男同学压根就无人会浪费时间间，费精力，去用一个晚上的时间去画一张贺卡，还不如早早地睡觉了呢!明天还要念书呢!这就是男同学的懒惰之处了。

老师你用尽一生的精力，没收获辉煌的事业，但你那沧桑的脸颊却深深地印在大家的脑子里，永远，永远。