其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是的学习技巧，没之一，以下是智学网收拾的《高中三年级上册语文复习要点》期望可以帮助到大伙。
1.高中三年级上册语文复习要点 篇一
比喻
1.比喻的特征及用途：
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。构成比喻的
重点：甲和乙需要是本质不一样的事物，甲乙之间需要有相似点，不然比喻不可以成立。比喻有哪些用途主如果：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
2.比喻的类型：
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。比如：收成的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。比如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物有关点，借喻取两事物的相似点。比如：放手包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不一样的相似点对同一本体进行比喻。比如：层层的叶子中间，零星地址缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
2.高中三年级上册语文复习要点 篇二
夸张
1.夸张的特征及其用途：
夸张指为追求某种表达成效，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。需要用时不可以失去生活的基础和依据，不可以浮夸。其用途在于烘托氛围，增强联想，给人启示。
2.夸张的几种形式：
①扩大夸张。比如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②缩小夸张。比如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③超前夸张。比如：看见如此鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
3.高中三年级上册语文复习要点 篇三
通假字：
乃瞻衡宇
景翳翳以将入
词类活用：
瓶无储粟，生生所资
眄庭柯以怡颜
倚南窗以寄傲
审容膝之易安
园日涉以成趣
乐琴书以消忧
或棹孤舟
4.高中三年级上册语文复习要点 篇四
词类活用
1、始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。
2、名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。
3、有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。
4、问其深，则其好游者不可以穷也。深：形容词用作名词，深度。
5、好游者亦不可以穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。
6、而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。
7、盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。
8、火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。
9、不能极夫游之乐也。极：形容词作动词，尽情享受。
10、而世之奇伟、瑰怪、很之观，常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。
11、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
谬：形容词的使动使用方法，弄错，使……错。
传：动词作名词，流传的文字。
名：名词作动词，说了解。
5.高中三年级上册语文复习要点 篇五
1、表达方法：记叙、描写、抒情、说明、议论
2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
4、记叙文六要点：时间、地址、人物、事情的起因、经过、结果
5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
6、描写角度：正面描写、侧面描写
7、描写人物的办法：语言、动作、神态、心理、外貌
8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
9、描写景物的办法：动静结合、概括与具体相结合、由远到近
10、描写方法：正面、反面
十1、叙述方法：概括叙述、细节描写
十2、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十3、说明办法：举例子、列数字、打比方、作比较、下概念、分类别、作解释、摹状貌、引用
十4、小说情节四部分：开端、进步、XX、结局
十5、小说三要点：人物形象、故事情节、具体环境
十6、环境描写分为：自然环境、社会环境
十7、议论文三要点：论点、论据、论证
十8、论据分类为：事实论据、道理论据
十9、论证办法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证
二10、论证方法：立论、驳论
二十1、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十2、引号有哪些用途：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十3、破折号使用方法：提示、注解、总结、递进、话题转换、插说。
