大家在看完每一章节后,合上书本,仔细回顾一下,所看过的主要内容,自我测试,假如不大了解,则需要第三查阅。智学网为各位同学整理了《高中二年级选择性必学一地理复习笔记》,期望对你的学习有所帮助!
1.高中二年级选择性必学一地理复习笔记 篇一
陆地水和水循环
陆地水体种类:现在人类很多借助的淡水资源
地表水:江河水、湖泊水、冰川
地下水:潜水、承压水
静态水资源:冰川、内陆湖泊、深层地下水
动态水资源:地表水、浅层地下水
现在,冰川是地球上淡水主体,分布于两极与高山区域,直接借助少;地下水是淡水第二主体,但主要为深层地下水,开发困难程度较大;动态水是大家开发借助的重点,其中以河流水最为要紧。
陆地水的相互关系
水源补给种类补给时间补给特征国内分布区域
雨水夏秋天节水量变化大东部和南部
冰川融水主要在夏天补给有空闲性,水量稳定西北区域
湖泊水全年有调节性,水量稳定东部
地下水全年水量稳定,与河流有互补关系常见
水循环
能量来源:太阳能和重力能
种类:海陆间大循环,水汽输送,下渗,地表和地下径流四个环节,陆地循环,海洋循环
2.高中二年级选择性必学一地理复习笔记 篇二
1、地理环境包含自然地理环境和人文地理环境。自然地理要点包含气候、水文、地貌、生物、土壤等要点。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境有哪些用途,归根结底是因为绿色植物可以进行光合用途。
(2)生物在地理环境形成中有哪些用途:联系有机界与无机界,促进化学元素迁移;改造大方圈,使原始大方渐渐演化为目前大方;改造水圈,影响水体成分;改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物,生物又创造了目前的环境。所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者
(3)地理环境各要点相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。举例:国内西北内陆因为距海远,海洋潮湿气流很难到达,形成干旱的国内性气候河流不发育,多为内流河气候干燥,流水用途微弱,物理风化和风力用途显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀有,土壤发育差,有机质含量少。
2、地理环境的地域分异规律:
(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性):受太阳辐射从赤道向两极递减的影响自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替,这种分异是以热量为基础的。比如:赤道附近是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草原带、热带荒漠带。
(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性):受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向国内内部产生的有规律的地域分异,这种分异是以水分为基础的。比如:中纬度区域(尤其是北半球中纬度区域)从沿海到内陆出现:森林带草原带荒漠带
(3)山地的垂直地域分异:在高山区域,伴随海拔高度的变化,从山麓到山顶的水热情况差异非常大,从而形成了垂直自然带。举例:赤道附近的高山,从山麓到山顶看到的自然带像从赤道到两极的水平自然带。
3.高中二年级选择性必学一地理复习笔记 篇三
地球公转的地理意义
昼夜长短的变化:
①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的值,北极圈及其以北的区域,出现极昼现象。
②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的区域,出现极夜现象。
③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。南半球的状况与北半球的相反。
正午太阳高度的变化:
同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。
夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的值,南半球各纬度达最小值。
冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的值,北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。
四季的变化
北半球季节的划分:
3、4、5月为春天;6、7、8为夏天;
9、10、11为秋天1;2、1、2为冬天。
4.高中二年级选择性必学一地理复习笔记 篇四
晨昏线与经线和纬线
依据晨昏线与纬线相交判断问题
①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23近日后
②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月22近日后,北半球为夏至日,北半球为夏天,南半球为冬天
③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为12月22近日后,北半球为冬至日,北半球为冬天,南半球为夏天
依据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长
推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,假如图上只画了昼半球的一半,应该注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长
5.高中二年级选择性必学一地理复习笔记 篇五
地球:
1.地球的普通性:
八大行星的运动特点:同向性、近圆性、共面性
据结构特点可以分为:类地行星、巨行星、远日行星
2.地球的特殊性:有生命存在
宇宙环境:大小行星各行其道,互不干扰,处于安全宇宙环境中,太阳光照稳定
自己条件:日地距离适中,使地表有适合的温度,使液态水能存在:有适中的体积和水平形成包围地球的大方层,自转公转周期适中,使地球表面温度的日变化和季节幅度变化小,利于生物成长发育