高中二年级上册地理科目要点总结是智学网为大伙收拾的，在大家平凡的学生生涯里，不少人都常常追着老师们要要点吧，要点就是学习的重点。学会要点是大家提升成绩的重点！

1.高中二年级上册地理科目要点总结 篇一

地方时的计算

1、地方时计算原理：

①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早）

②同一条经线上地方时相同

③经度每隔15°地方时相差1小时（即1°=4分钟）

2、地方时计算办法：

某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差

说明：

①式中加减号的使用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。

②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。

③计算步骤：确定两地经度差；换算两地时间差；判断两地东西方向；带入计算。

3、昼夜长短的计算

⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的`部分。

⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。

⑶计算：

①昼长=昼弧对应的经度数÷15°；

②夜长=夜弧对应的经度数÷15°

2.高中二年级上册地理科目要点总结 篇二

1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系--银河系--太阳系--地月系

3、大行星按特徵分类：类地行星、巨行星、远日行星。

4、月球：

月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。

无大方，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，

月球表面有山脉、平原、火山。

5、地球生命存在是什么原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适合的大方和温度、液态水。

6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球、色球、日冕。

7、太阳活动--黑子、耀斑，太阳黑子的变化周期11年。

8、太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流?磁场?磁暴

9、太阳辐射的影响：

①保持地表温度，促进地球上水、大方、生物活动和变化的主要动力。

②太阳能是大家平时所用能源。

10、自转方向：自西向东，北极上空俯瞰呈逆时针方向、南极上空俯瞰呈顺时针方向

速度：

①线速度

②角速度

周期：

①恒星日

②太阳日

意义：

①昼夜更替

②不同经度不一样的地方时

③水准运动物体的偏移

3.高中二年级上册地理科目要点总结 篇三

光照图的判读办法和步骤

1.标自转方向，判断晨昏线

2.定日期：

⑴北极圈出现极昼为6月22日;

⑵北极圈出现极夜为12月22日;

⑶晨昏线与经线重合，为3月21日或9月23日。

3.时间计算：

⑴找特殊时刻点：

①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点;

②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点;

③平分昼半球的经线地方时为12;

④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。

⑵依据经度相差15°地方时相差1小时，东早西晚，东加西减的原则推算时间。

4.确定太阳直射点的地理坐标

⑴由日期定直射点的纬度：春秋分日――0°;夏至日――23°26′N;冬至日――23°26′S。

⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线，即地方时为12点的经线。

4.高中二年级上册地理科目要点总结 篇四

太阳辐射与地球

1、太阳的主要成分：氢和氦

2、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间释放的能量

3、太阳辐射能的来源：太阳内部的核聚变反应

4、太阳辐射波长范围是0.15-4微米，分为紫外光、可见光和红外光，50%的能量集中于可见光。

5、太阳辐射对地球的影响：太阳直接为地球提供光热资源，生物成长不能离开太阳

保持地表温度，促进地球上的水、大方运动和生物活动的主要动力

太阳辐射本身及大方运动、水循环等为人类提供能源

为生产生活提供煤、石油等能源

5.高中二年级上册地理科目要点总结 篇五

长江三角洲和松嫩平原的异同

相同：

都是平原区域，并都坐落于国内的东部季风区

不同：

①地点差异：长江三角洲在国内东部沿海区域的中部，长江的入海口;松嫩平原在国内东北区域的中部;

②气候条件差异：长江三角洲在-带季风气候区，夏天高温多雨，雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区，国内性稍强，降水较少，温暖季节短，成长期较短，水热条件的组合不如长;

③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平;

④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。

6.高中二年级上册地理科目要点总结 篇六

某一时刻的太阳高度：

昼半球上的太阳高度大于零，值出目前正午，即地方时12点时。

夜半球上的太阳高度小于零，最小值出目前子夜，即地方时0点时。

晨昏线上太阳高度等于零。

正午太阳高度：

太阳直射那一条纬线正午太阳高度等于90°。

同一天正午太阳高度相同的纬线有两条，这两条纬线分布在直射纬线的两侧，与直射纬线的纬差相等。

某一条纬线上的正午太阳高度等于90°减去该纬线与直射纬线的纬差。

二分二至太阳高度分布规律：

春分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极渐渐减小。

夏至时，太阳直射北回归线，北回归线上太阳高度为90°，北回归线以北区域正午太阳高度达到全年的值，南半球达到最小值。

秋分时，太阳直射赤道，赤道上正午太阳高度为90°，正午太阳高度从赤道向两极渐渐减小。

冬至时，太阳直射南回归线，南回归线上太阳高度为90°，南回归线南北区域正午太阳高度达到全年的值，北半球达到最小值。

7.高中二年级上册地理科目要点总结 篇七

气候成因

气候成因的影响原因有：太阳辐射、大方运动、地面情况和人类活动。具体的某种气候的形成并未必全受这类原因的影响。所以，审题时应该注意判断主导原因是什么。

太阳辐射：

①使得不同纬度区域获得的热量产生差异，从而形成不一样的温度带，如热带、带、温带、亚寒带、寒带;

②是同纬度区域的季节差异，加上海陆热力性质差异的影响，形成季风气候。

下垫面：

①海陆热力性质差异，形成海洋性气候和国内性气候;

②地面植被和地表性质的局部差异，其实质是热量和水分的差异，由于下垫面是大方直接的热源和水源。

大方环流：

①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统，长期影响一个区域的气候，如赤道低压带终年高温多雨;

②通过风靡风带、季风环流影响水汽输送，进而影响气候，如季风环流下，冬天气流由陆到海，降水少，夏天气流由海到陆，降水充沛;

③通过充气压力带、风带的移动影响一些区域的气候，如地中海气候。

人类活动：通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特质，改变大方中水汽、CO2的含量，影响气候。如工业生产致使CO2增多、增加森林覆盖率或修建水库，改变局部气候。

8.高中二年级上册地理科目要点总结 篇八

1、春分日太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。

2、依据等压线决定风向的步骤

①高压垂直指向低压

②北半球右偏南半球左偏

3、东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。

4、秋分日太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。

5、大方环流有哪些好处调整全球水热分布，是各地天气变化和气候构成的要紧原因。

6、天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，构成天体系统。

7、纬线和纬度，低纬中纬高纬的划分连接东西的线。每1个纬度为11千米;

8、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。

9、天体系统的级别地月系-太阳系-银河系-总星系。

10、宇宙的基本特征由各种形态的物质构成，在不断运动和进步变化。

11、地球公转的周期恒星年回归年365日5小时48分46秒

12、已知经度求时区数经度除以15，再四舍五入。

13、夏半年的定义3月21日至9月23日

14、月相新月蛾眉月上弦月满月下弦月残月

15、地转偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。

16、海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大。

17、昼夜长短的决定夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长。

18、天体的分类星云恒星行星卫星彗星流星体星际物质。

19、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒;太阳日，24小时。

20、地球的赤道周长4万千米

9.高中二年级上册地理科目要点总结 篇九

1.大方受热

能量来源：太阳辐射

大方受热过程：太阳辐射大方削弱地面吸收地面辐射大方逆辐射

2.热力环流

海陆热力环流：

白天吹海风，晚上吹陆风。

由于白天陆地升温比海洋快，陆地形成低压，海洋是高压;晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压，海洋是低压。

3.大方水平运动：

水平充气压力梯度力：它是形成风的直接缘由;方向与等压线垂直;由高压指向低压。

地转偏向力：北半球向右，南半球向左。

摩擦力：它斜穿等压线。影响风速，摩擦力越大，风速越小;还会干扰风向与等压线的夹角。

风向：高压低压

风力：等压线密，风力大

10.高中二年级上册地理科目要点总结 篇十

气候的降水种类：

全年降水多的就是年雨型，比如热带雨林气候，温带海洋性气候。

夏天或者夏半年降水多的就是夏雨型，如热带草原气候，热带季风气候，_热带季风性湿润气候，温带季风气候。

冬天降水多的就是冬雨型，比如地中海气候。

终年降水少的就是少雨型，比如热带沙漠气候，温带国内性气候。