以下是智学网为大伙收拾的关于《高中一年级历史鸦片战争的说课稿》的文章，供大伙学习参考！

教程剖析:
教程地位:本节内容是人教版高中《中国近现代史》上册第一章第一节,也是学生进入高中所学的第一课.鸦片战争是中国近代史的开端,本节主要包含三部分内容:鸦片战争前夕的中国和世界,英国的鸦片走私和中国的控烟运动,鸦片战争的经过.前两个问题是战争的背景和缘由.
教学目的:
入门知识:鸦片战争前夕,清朝封建统治面临紧急危机;欧美资本主义国家飞速崛起和对外扩张;英国向中国走私鸦片是什么原因和风险;林则徐领导的控烟运动;鸦片战争的开始,扩大和结束;中国军民反抗侵略的斗争.
思想目的:鸦片战争是英国为把中国变为其材料产地和产品市场而蓄意发动的侵略战争;林则徐领导的控烟运动符合中华民族的利益,林则徐是中华民族的民族英雄;清政府的腐败和落后致使了鸦片战争中中国的失败,"落后就要挨打"是鸦片战争留给大家的教训,使学生树立发奋图强,振兴中华的理想和目的.
能力目的:运用辨证唯物主义的基本看法,剖析鸦片战争爆发是什么原因,认识历史进步的势必性和偶然性的关系;通过对鸦片战争中中国战败缘由的剖析,提升学生运用史实剖析问题和解决问题的能力.
教学重点:鸦片战争发生的历史背景和起因.
教学难题:运用史实剖析中国战败是什么原因.
教学办法:问题—阅读—共析式,使学生携带问题走向教程,通过由浅入深的考虑,逐步理解和分析教程,充分发挥学生的主体用途,培养学生的思维能力.
学法指导:指导学生根据鸦片战争的发生缘由,进步进程,结果及影响理清常识线索,把握事物之间的内在联系;培养学生的读图能力和处置史料的能力.通过学习,使学生认识到初,高中学习侧重点的不同,思维方法的不同.
教学程序:
导入新课:1,本节是中国近代史的起始课,第一向学生说明中国近现代史的整体进步概貌;
2,指导学生概括引言的常识线索.
讲授新课:
提出问题,指导学生阅读:
鸦片战争前夕的中国社会情况怎么样
鸦片战争前夕的世界进步情况怎么样
鸦片走私给中国社会带来什么风险
假如没林则徐的控烟运动,英国会不会发动战争
你如何理解鸦片战争爆发是什么原因
指图简述鸦片战争的主要过程.
结合史实剖析鸦片战争中中国失败是什么原因.
师生一同剖析,解决问题
鸦片战争前夕的中国和世界
指导学生从政治,经济,对外政策,军事等四个方面比较战争前夕的中国和世界,认识战争爆发的势必性,解决1,2题.
英国的鸦片走私和中国的控烟运动
英国向中国走私鸦片是什么原因:为了扭转对华贸易逆差.需要学生简单理解出超和入超的定义.
英国向中国走私鸦片的害处:指导学生阅读材料,进行剖析.
林则徐的控烟运动:通过上一问题的解决,引导学生剖析出控烟是什么原因;简单剖析控烟手段;通过缘由和手段的剖析,理解控烟运动的伟大历史意义,加深对林则徐是民族英雄的认识.
在以上内容的基础上,组织学生讨论第四个问题,帮助学生全方位认识鸦片战争爆发是什么原因,进而认识鸦片战争的性质.
鸦片战争的经过
指导学生读图《鸦片战争形势示意图》,需要学生结合地图,形成正确的空间定义,理清英军的侵略路线和中国军民反抗侵略的斗争线索.
课堂小结:1,鸦片战争中中国战败是什么原因
引导学生从主观和客观两方面考虑,具体从战前力量对比,战争中双方的筹备,两国规范的优劣入手比较.
2,学生论述本节要素
布置作业:鸦片战争的原