高中二年级历史必学一重点知识

点击数:694 | 发布时间:2024-12-23 | 来源:www.u7py.com

    当所有都毫无期望时,切石工人在他的头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我领会到,并不是那一击,而是前面的敲打使它裂开。我期望初中生朋友们做什么事情,只须你认准了,就不要轻言舍弃,由于成功就在下一步。智学网高中二年级频道为大伙整理了以下文章,欢迎点评和推荐~感谢你的阅读与支持!

    英美关系

    1775~1783年的独立战争,美国摆脱英国殖民统治,取得独立。

    1846年美国从英国手中获得俄勒冈。

    1899年美国提出对华"门户开放"政策,第一得到英国承认。

    一战后期,美国加入协约国作战,企图与英法争夺战利品。

    一战后美国企图凭着世界经济霸权地位,达成统治全世界的野心,同英国力图维持海上霸权,继续扩大殖民地的意图发生矛盾,英美矛盾成为主要矛盾。在巴黎和会上,英法美一同操纵会议,并一同策划反苏。国际网盟成立后,因受英法控制,美国没参加。在华盛顿会议上,美国通过《四国条款》埋葬了英日同盟,《限制海军军备条款》获得与英国相等的制海权。

    一战后很多问题上英美采取相近态度或一同行动。如武装干预苏俄革命,德国赔款问题和绥靖政策。

    二战爆发后,英美在反法西斯斗争中密切配合,协调行动,对打败法西斯作出了贡献。

    二战后,美国获得世界霸权,打着反殖民主义旗号,排斥英法权势。英国无力与美抗衡,在国际事务中追随美国。

    美日关系

    1853年美国人柏利率舰队第一打开日本大门。

    一战期间日本独霸中国引起美国不满,府院之争反映美日对中国的争夺。192024年召开的华盛顿会议,打破了一战期间日本独霸中国的局面,《九国公约》使中国又回复到几个大国一同支配的局面。

    30年代日本大举侵华,损害美在华利益,美助蒋抗日。1941年太平洋战争爆发,美日在亚太区域角逐,最后美败日取胜。

    日本投降后,美为扩大在东亚的权势,派军以"盟军"名义单独占领日本。1946年远东国际军事法庭,偏袒侵华日军战犯,还保留了日本天皇制。

    二战后,美国大力在经济上扶植日本,特别是朝鲜战争和越南战争期间,美国向日本很多订货,刺激了日本经济进步。60年代末日本成为世界第二经济强国。进入70年代美日经济角逐剧烈,政治上日本开始奉行独立自主政策,不再惟美国马首是瞻,双方矛盾加深。

    1、汉字与书法艺术

    1、汉字的进步经历:

    汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前,“图画文字”出现。

    象形字后来渐渐符号化,脱离图画,形成汉字。

    至商朝,汉字已形成完整体系。其演变的总趋势是由繁到简。

    2、书法艺术的形成:

    魏晋以前基本上是自发阶段,魏晋时期开始进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与实用功能,自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特点的一种艺术形式。

    3、代表人物及特征:

    魏晋楷书有定鼎之功,钟繇、王羲之贡献。

    唐代楷书步人盛世,欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特征,分别被叫做欧体、颜体和柳体,成为后人学习、临摹的范式。

    魏晋以来,草书风靡不衰,名家辈出。东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等,都是草书大伙。

    行书兼具楷书的规矩和草书的放任,东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书,历来备受世人喜欢。

    2、笔墨丹青中国画

    中国画的进步经历:

    彩陶画:《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。

    战国帛画:《人物龙风图》《人物驭龙图》,造型准确,线条流畅,色彩绚丽,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。

    魏晋时期,顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等*佳作,提出“以形写神”,画人物要重视表现人的精神风韵。

    隋唐时期,展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等很多出色作品。

    敦煌莫高窟的壁画。

    北宋画家张择端的《清明上河图》。

    3、京剧的出现

    1、进步经历:

    春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。

    元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。

    明朝时候,江苏昆山一带形成的昆曲,流传甚广。

    清朝前期,安徽的徽剧戏班进京演出,风行一时。

    道光年间,形成“徽汉合流”的局面。形成了一个新剧种,就是后来的京剧。

    同治、光绪年间,京剧走向成熟。

    2、代表人物:程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的艺人。

  • THE END

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