常识学会的巅峰，应该在一轮复习之后，也就是在你把所有常识重新捡起来之后。如此看来，应付高中二年级这一变化的较优选择，是在高中二年级还在学习新常识时，有意识地把高中一年级内容从头捡起，自己规划进度，提前复习。下面是智学网为大伙收拾的《岳麓版高中二年级历史必学三复习要点》，期望对你有所帮助!

（一）孔子

1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》

2、学说：

①政治学说：A、“仁”（仁者爱人）B、“礼”（“克己复礼”）C、“为政以德”

②哲学看法（天命观，畏天命）：“敬鬼神而远之”

③教育思想：“有教无类”“因地制宜”“知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁不让于师”

3、历史地位：

①所主张的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。

②在世界文化具备要紧的影响。

③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。

（二）老子：

1、生平著述：道家学派开创者；《道德经》

2、学说：

①哲学思想：

A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。

B、辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化；

②政治学说：“无为而治”

3、历史地位：

①是中国哲学第一个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响。

2、战国时期的百家争鸣

（一）百家争鸣的历史背景：

1、生产力进步和社会大变革是百家争鸣出现的根本缘由

2、分裂的政局和社会变革年代，导致思想和言论的空前自由

3、私学兴起，教育相对普及，培养了大量人才

4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才

（二）儒家：孟子和荀子

1、孟子

①孟子的思想

A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气；先义后利、舍生取义；

②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被叫做“亚圣”

2、荀子

①荀子的思想：

A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C政治思想：“以礼为主，礼法并施”

②荀子思想的历史地位

A、被视作儒家异端B、唯物思想在中国哲学上具备深远影响

（三）墨家

1、墨子：墨家学派的开创者

2、墨家思想：①兼爱②非攻③尚贤、尚同尚力、节用、节俭

3、墨家思想历史地位

①代表下层劳动群众尤其是手工业者的利益

②战国一度成为显学，之后不被看重

（四）道家

1、庄子与道家

2、庄子的思想：“齐物”“逍遥”天与人“不相胜”（天命观）

（五）法家

1、韩非与《韩非子》

2、韩非的思想：

①法、术、势相结合，打造一个君主专制的中央集权国家

②今必胜古、倡导变法改革

3、法家思想的历史地位

①在当时适应了打造专制主义中央集权的需要。

②在后世与儒家思想互为表里，成为中国古时候社会统治思想的理论基础。

（六）兵家

1、《孙子兵法》

2、孙膑与《孙膑兵法》：看重战争规律

（七）百家争鸣局面形成的历史意义

1、儒家学说：孕育了国内传统文化中的政治理想和道德准则

2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想

3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

3、汉代思想的大一统

（一）汉初的黄老之学

1、出现的社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要

2、主要内容：

①黄帝的学说：治身（养生）②老子的学说：治国（无为而无不为，积极无为）

3、特征：兼采众家、积极无为

4、用途：西汉初年的指导思想，使汉初社会飞速恢复元气，但到汉武帝时被新儒学取代。

（二）罢黜百家，独尊儒术

1、缘由：汉武帝大一统事业的需要。

2、新儒学理论来源：以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳、黄老和法家思想

3、新儒学内容：天人感应学说；君权神授；大一统；

4、新儒学的影响：

有益于君主统治和巩固国家统一；也有限制君主权力过度膨胀有哪些用途。

5、罢黜百家，独尊儒术的提出及其影响：

①有益于巩固中央集权和打击地方割据权势。

②使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。

4、宋明理学

（一）理学兴起的社会背景：

1、魏晋南北朝以来佛教道教广泛传播使儒学的统治地位遭到前所未有些冲击。

2、魏晋南北朝以来，到唐宋达到鼎盛的“三教合一”时尚，各家思想互相渗透。

3、儒学志士吸收佛、道思想，探讨匡时济世的新儒学体系。

（二）宋明理学：

1、程朱理学（开创：程颢、程颐；集大成者：朱熹）

（1）内容：

①“理”是世界的本原。“理”体目前社会上是儒家道德伦理，体目前人身上就是人性。

②把握“理”的办法“格物致知”。

③存天理，灭人欲

（2）历史地位：

①宋朝被斥为“伪学”。②明初确立在思想界的统治地位

2、陆王心学

（1）内容：

陆九渊：①“心即理也”②通过“创造本心”以求理

王阳明：③“致良知”④知行合一

（2）历史地位：看重个体的主动用途，反对束缚，具备肯定的思想解放用途。

3、宋明理学的评价：

①压抑人性，抹杀生活自然欲求

②看重主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极推动作用。

五明清之际的思想批判

（一）异端思想家李贽

1、李贽思想产生的年代背景：

①明代晚期的思想界因循保守；②产品经济冲击下大家竞相逐利；

③士人强烈追求个性和进步经济的需要。

2、李贽思想主要内容：

①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理学的虚伪，主张个性的自由进步。

②万物来自于阴阳二气，根本上否定天理的存在。

（二）明末清初中三年级大思想家

1、代表人物：顾炎武、王夫之、黄宗羲

2、三大思想家的一同倡导：

（1）经世致用思想：倡导务实学风和行为；振兴工商；“工、商、皆民生之本”

（2）君主专制的批判：批判君主专制，提出限制君权的理论和设想

3、明末清初中三年级大思想家思想评价：

①对君主专制统治导致了强烈冲击；②给后世民众以深刻启迪。

③构成中国早期启蒙思想的洪流，具备解放思想的历史进步性。

六中国古时候的科技思想和实践

（一）天文学

①战国：《甘石星经》中《石氏星表》为世界最早的星表

②东汉：张衡：水运浑象仪；地圆说早1000多年；地动仪早1700多年

③唐：僧一行：黄道游仪；世界初次测量子午线长度；水运浑象仪。

④元：郭守敬：简仪早300年；《授时历》国内古时候最精准的历法

（二）数学：

①春秋：九九乘法表；度量衡；筹算

②西汉：《周髀算经》勾股定理早500年

③东汉：《九章算术》

④南朝：祖冲之圆周率点后七位，早1000年

（三）四大农书：

①南北朝《齐民要术》：现存最早最完整的农书

②元：王祯《农书》介绍工具改进

③明：徐光启《农政全书》“中国近代科学先驱”

宋应星《天工开物》“中国17世纪工艺百科全书”

（四）医学：

①西汉：《黄帝内经》奠定中医学理论基础；

②东汉：“医圣”张仲景《伤寒杂病论》，介绍四诊法；华佗创造麻沸散，创立“五禽戏”

③明朝：李时珍《本草纲目》创立世界最早进分类法

（五）四大创造：

1、造纸术：西汉植物纤维纸；东汉蔡伦改进造纸术

2、印刷术：

①唐：现存世界最早的雕版印刷品《金刚经》

②北宋毕升，活字印刷术

③13世纪后传入朝鲜、欧洲

3、火药：

①唐：创造火药，孙思邈《丹经》记载，唐末用于军事。

②五代、宋：广泛应用。火炮、火箭、突火枪等

③14世纪：由阿拉伯人传入欧洲

4、指南针：

①战国：司南

②北宋：人工指南针用于航海

③13世纪：传入欧洲

1、书法艺术

1汉字起源和演变：

商甲骨文－商周金文－西周籀文（大篆）－秦统一小篆－汉隶书－三国楷书（钟繇）

2书法艺术进步

1、秦汉小篆、隶书

2、魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之《兰亭序》

3、隋唐达到新高峰：张旭、怀素狂草；欧阳询、颜真卿、柳公权楷书；书法理论

4、两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大伙各具情态

5、明代：平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明

2、绘画艺术

1、起源：新石器年代

2、战国：帛画（《人物龙凤图》）

3、东晋：顾恺之《女史箴图》

4、唐代：吴道子《送子天王图》

5、宋代：山水画兴起；民间风情画：张择端《清明上河图》

6、明清：八大山人木刻版画、年画等

3、文学

（一）诗歌

1、《诗经》：国内最早的诗歌总集

2、楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》

3、汉赋：司马相如

4、唐诗：李白、杜甫、白居易

（二）宋词：苏轼、李清照、辛弃疾

（三）元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。关汉卿《窦娥冤》

小说

1、唐代：传奇《柳毅传》《南柯太守传》

2、宋代：话本

3、明清缘由：产品经济的发达和市民阶层的崛起；

代表作品：四大奇书、“三言二拍”、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》

（五）戏曲

1、原始－汉唐：傩舞

2、两宋：南戏

3、元代：杂剧（关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大伙）

4、清代：京剧