摘 要：独生子女的家庭教育是现代教育的要紧组成部分，其成功与否不只关系到中国下一代的前途命，而且关系到一个国家将来的前途和命。本文第一指出了独生子女家庭教育存在的问题，即偏重智育，忽略对独生子女的道德培养；娇宠过分娇纵，提供过多关心和帮助。然后从剖析了独生子女家庭教育问题是什么原因，即规范缘由、家庭缘由、社会缘由。最后针对以上问题提出了现代独生子女家庭教育问题的对策：提升认识，更新观念；家庭教育全方位关心独生子女；提升父母素质，加大家庭教育指导。

关键字：独生子女；家庭教育；缘由

引 言

中国自1979年实行计划生育政策到今天，“独生子女将近1亿” 。现在处于现代社会的独生子女的生活环境己发生了非常大的变化：他们生活在改革开放、市场经济、物质丰富，大众时尚文化、信息技术和和电子媒体发达的年代。社会变迁和转型期的矛盾困惑，无不反映在学校和家庭教育之中，并对成长中的一代独生子女们产生了复杂的影响，给新时期独生子女家庭教育带来全新的挑战。

1、独生子女家庭教育存在的问题

“尽管作为独生子女的中小学生的思想品德素质，主流是好的” ，“大多数学生具备较强的国际意识……，助人与利他行为，主体意识、法律观念和诚实品质。”http://www.LunWenData.com“青少年学生渐渐孕育形成了很多崭新而进步的道德品质，如重时间、讲效益、讲实质、求进取，一定发展，鼓励角逐，追求文明、健康、科学的生活方法等等” ，但，理性地审视独生子女家庭教育近况时，不难发现现代独生子女家庭教育面临很多困惑：孩子生活条件更好了，身材愈加胖，但动手能力却愈加差，责任心不强：孩子的学习环境愈加好，常识更丰富，多才又多艺，但心灵更脆弱，心理疾病更突出……。当今学生身上独生子女的习气太重，表现为不合作、过于自我、追求享受、怕吃苦。……他们存在不同程度的攻击性需要：在个人道德尤其是在创造性、独立性和勤劳节俭方面，存在着肯定的缺点。

独生子女身上出现的种种不好的状况，说明家庭教育存在问题。现代独生子女家庭教育问题的不断凸现，己渐渐引起社会、学校、家庭的高度看重。现代独生子女家庭教育存在的问题若不准时矫正，不只会干扰到独生子女自己的进步，破灭父母的幻想，也将会干扰中国将来进步的前途和命。

（一）偏重智育

1、以分数衡量孩子的成功

当今社会父母对独生子女最关心的事莫过于其分数了。不少父母以为孩子只须能得高分就肯定能成材。分数几乎成了孩子立足家庭的支柱，父母的喜怒哀乐都几乎系于孩子的考试分数和升学状况。因而一些父母为了促进孩子提升成绩，对孩子的成绩实行奖惩手段，就连春节的压岁线也依据孩子的成绩发放。他们用资金和物质刺激来调动孩子的积极性。这种不重视孩子正确的生活观、道德观、价值观的形成，只关心孩子学习的家教方法，既不符合人的自己进步的需要，也不符合社会对现代人才的需要。

2、重“金”投资

孩子能否成才必要的财力投入是必不可少的。现代独生子女的父母觉得自己只须舍得投资，就会有收成。于是父母不惜耗费重金和精力，为孩子请家教，买参考书、辅导书，几千上万的诸如钢琴类乐器双眼都不眨一下买回家。在孩子非常小时，父母就迫不及待地烧钱投资帮孩子选择了书法、绘画、音乐、作文、英语等兴趣班，父母也不辞劳苦地迎往接送。然而结果却事与愿违，他们从小就遭到心灵和身体的摧残，不少孩子不想上学，逆反心理重，小小的年龄就被磨损了灵性，失去了童趣。

（二）忽略对独生子女的道德培养

现代科技进步日新日异，对人才的需要不再是学历加名牌，而是人的常识水平、适应能力、合作能力、角逐能力、革新能力等很多方面的需要。但不少父母仍然根据个人经验和普通惯例，觉得智育是孩子成功的唯一渠道，而对孩子的品德个性、行为习惯、情绪情感、思想志向、兴趣喜好不闻不问，完全忽略对孩子思想品德培养。父母不让孩子担任班干部，不准参加双休日的公益劳动和学校的演讲合唱等文体活动，一味地安排孩子学习、学习、再学习，生怕一些非智商原因影响到孩子的学业。甚至有的父母觉得常识学多了，道德品质自然就好了。

（三）娇宠过分娇纵，提供过多关心和帮助

现代独生子女的家庭中，父母对孩子包办过多，父母不只不让孩子做家务，连自理劳动也由父母包办。盛饭、着装、削铅笔、戴红领巾、洗手绢袜子等等，都由父母代劳。久而久之，孩子把父母当成了拐棍，一步也不能离开。结果培养了孩子的依靠性，减少了这一代人的素质，孩子不只不可以成为强者，倒或许会成为一个窝囊废和寄生虫。孩子的意志力、坚韧性得不到训练，自立自理能力较弱。从吃到穿，从里到外，每件事替孩子办好。这实质是剥夺了孩子在日常学习生活、在逆境中训练意志的机会。使孩子越养越娇，弱不禁风，不利于培养孩子克服困难的性格特点和处置实质事务的能力。从独生子女政策推行的那一刻起，父母就己经把孩子作为家庭的成员中应尽的一份义务给埋葬掉了。

2、独生子女家庭教育问题是什么原因

（一）规范缘由：选拔和用人规范的价值取向误导家庭教育

中国古时候的科举规范通过国家办的“统考”为有才华的非特权的平民百姓开辟了一条可能通向名利和荣华富贵的殊途。如今中国也通过累似科举的高考考试来选拔人才。然而高考考试存在着一考定终身，考试形式单一，录取模式并不是对所有考生同等看待，本文源于不悔论文http://lunwen.buhui.net/缺少肯定的工作性和合理性。特别在中国不少地方有权或有钱就意味着所有。对大部分老百姓来讲，同样是家里的独子却不可以像有权有势或有钱的家庭中的独苗通过权钱买卖去获得保送等上大学的机会，因而大部分孩子只有通过相对公平的考试使自己崭露头角。由于毕竟在分数面前每人平等总比凭门第、出身、关系、财权要好得多。虽然1999年国内高校开始扩招，但随之而来的是更为严峻的就业重压，使父母对大学的追逐演变成名牌大学，这也在客观上加剧了分数教育的变奏。加上海量的管理体制和用人机制在衡量人才时，一直把大家的学历水平看得非常重，而且把学历、文凭和大家的晋升、晋职紧密联系在一块。越是名牌大学和高学历的人，越可能有好工作和较好的物质待遇。

（二）家庭缘由

1、父母的素质低下

（1）思想意识上的愚昧

中国是个人口大国，农民占全国人口的80%。因为中国的经济还不够发达，教育看重程度和普及不够，未达到预期成效。在国内文盲、半文盲仍约占全国总人口的15%左右。俗话说：“愁生不愁养”、天下无不是爸爸妈妈。那些担任着父母的文盲和半文盲们，根本意识不到科学育子的意义。不少父母觉得父母的话是绝对真理和圣旨，孩子需要无条件服从，作为父母不需要加大自己修养。

（2）自己经验的局限性

父母自己通过爸爸妈妈的教育，在受教育的过程中也掌握了如何教育子女，学会了一些培养孩子的能力。祖辈们如何教育大家，大家就如何教育下一代。

（3）常识、观念的更新跟不上年代

在新的世纪，常识更新和信息增长的速度愈加快，孩子学会的常识和信息量总是比父母学会的更多，涉及面更宽。而很多父母还未认识到这一点，还没认识到我们的不足从而去提升终身学习的自觉性：不重视更新观念，更新常识和技能，沿用旧常识、旧办法来教育孩子，仍然一如既往地维护我们的父母威严和尊严，却早己被孩子所不耻和看不起。

2、家庭的结构不完整

现在中国正处于社会变革时期，昔日稳定的家庭日益遭到肯定冲击，愈加来多的家庭解体了，中国单亲家庭渐渐成为一种较常见的社会现象。单亲父母一方面要照顾孩子和上辈的生活，其次要努力工作获得必要的经济来源以保持和保障生活，这类单亲父母一直忙忙碌碌从而忽略了与孩子的交流交流，忽略了对孩子教育问题。离婚率的增长和单亲家庭的增多给孩子的成长乃至社会带来了一系列的问题。在学校一些单亲家庭的孩子，他们在学业、纪律等方面存在的问题比在正常家庭的孩子远远多一些。一般在单亲家庭中成长的孩子一方面本身得不到完整的父爱和母爱，其次单亲爸爸或妈妈因忙于生计，常常忽略了对孩子心理、生理的引导和学习、生活方面的关心、帮助，独生子女们又缺少至亲的兄弟姊妹倾吐心声，总是在身心等很多方面遭到创伤，出现了人格不完善或心理扭曲，甚至进步成为社会进程中较为特殊的“心理畸形人”。孩子在缺少亲情和温暖的环境中总是容易形成无情无义、自私自利的性格特点，进而与社会产生对立情绪或出现心理障碍，甚至走上犯罪道路。而大多数青少年犯罪的人主要源于家庭成员残缺的家庭。

（三）社会缘由

1、生活方法的改变

社会的进步，市场经济的确立，角逐愈加激烈，改变了传统的生活方法，生活步伐明显加快了。家庭成员总是是各忙各的；父母为了生计，忙于充电、赚钱和工作；孩子们忙于学习和各种考试，使一些人的家庭观念淡漠了很多。家庭成员相互之间感情交流却愈加少，相互理解也更差。

2、迅猛发达的互联网的冲击

当今信息技术的飞速发展，网络以始料未及的速度深入到每一个人的生活。在家庭中，过去那种父母是青少年儿童道德的主要教化者的地位发生了动摇。通过互联网，孩子们可以飞速知道社会的各类信息，扩大了其常识面，他们开始对父母“老生常谈”的东西不有兴趣，以致产生抵触情绪；同时互联网能给孩子们提供丰富的社会环境，并以孩子们喜闻乐见的方法对他们进行适应社会的指导。而这类是父母很难做到的。然而，青少年儿童从电子媒介中也掌握了很多他们这个年龄段不需要了解的东西。在新兴的互联网面前，青少年的自我约束能力不足，道德自律行为和意识淡薄，容易产生互联网特别自由任性妄为的感觉和冲动，进而做出一些不道德的事情。多数父母自己教育水平和能力的偏低，对互联网冲击感到惊惶失措，岂料网上一些不健康暴力色情网站毒害了青少年，侵蚀着他们的孩子们的心灵。独生子女本来伙伴就少，又没兄弟姊妹，孩子们感到心灵受伤或心理压抑时，对于没时间、地域、年龄、背景等很多方面限制的互联网来讲几乎成了孩子们的一个主要且他们觉得非常不错的宣泄途径。为了有效地控制孩子，对待孩子上网的问题多数父母采取的是禁止和打压模式，结果常常事与愿违。

3、独生子女家庭教育的对策

伴随科技的进步，社会的进步，世界已进入开放年代、信息年代。中国也进入了经济建设为中心新的历史时期。因此家庭教育过程中，父母的文化修养，道德个性、行为习惯，家庭生活环境等，无不对孩子产生潜移默化的影响，父母应伴随青少年年龄的增长、心理的变化、社会的进步准时调整我们的家庭教育观念，重新认识我们的教育对象，准时调整教育办法，使家庭教育适应孩子的成长需要。

（一）提升认识，更新观念，树立全新的育人观

1、提升认识

父母是孩子的第一任教师和终身教师，其用途至关要紧。其一，父母在家庭教育中占主导地位。父母素质较高，总是可以使用较为正确的家教观念和思想，有较为主动教育子女的自觉性，选择较为适合的教育办法，运用较高的教育艺术，妥善解决和处置教育孩子中出现的各种问题。其二，高素质父母本身就是一种教育资源，对孩子具备示范用途。

2、更新观念

每一个人一生的成长应该独立历程和面对不少风雨和挫折。每一个父母都期望我们的孩子成为生活的强者，成为有所作为且能独立面对纷杂社会的人。假如父母永远让孩子躲藏在父母的羽翼下，孩子就不可能象雄鹰一样搏击蓝天。所以父母应该了解孩子是哪种种子，就应该让它长成什么样子。父母不可以强迫孩子个个长成参天大树，也不可以将它塑造成千篇一律的盆景，就如森林里应该有千姿百态的各种树木才符合自然环境的进步规律一样。

新时期父母的角色要由对孩子遮风避雨的保护角色改变为培育孩子的辅助角色和帮助的提供者，使父母自己现有些常识、能力、家庭环境成为培育孩子的肥沃土壤，可以让孩子们在这片土壤中自由呼吸、良性进步、快乐地健康成长。父母要放下让孩子独立面对社会，融入社会；要努力让他们参与家庭活动，使他们感觉是家里平等的一份子。父母还可积极鼓励孩子参加社会公益劳动、演讲合唱等文体活动等，使他们在活动中训练成长。

（二）家庭教育全方位关心独生子女，使孩子适应现代社会进步

1、偏重智育转向教育孩子成人

综合性素质高、能适应社会需要的人才在21世纪将倍受青睐。任何一种只重视侧面的教育都是片面的，是和社会、年代进步相违背的。家庭作为孩子进入社会前的“演习场”，其最重要任务就是对孩子进行最基本的道德规范教育，即“掌握做人”的教育，使孩子以后可以更好地去适应社会。一个没道德感的人，即便有再多的知识，也很难成才。因此父母应该在看重开发智商的同时，有意识地对孩子进行做人的教育。如：爱心教育、文明礼貌教育、劳动教育、孝顺爸爸妈妈、是非分明教育等等；要教会独生子女们掌握存活、掌握做人、掌握合作、掌握角逐，要将关注孩子的分数转到关注孩子的全方位进步上来，让孩子树立“天生我才必有用”的信心。变革中的21世纪，中国社会主义市场经济呼唤家庭教育内容的更新。这需要父母在弘扬传统道德精华的基础上，更要关注将来社会进步需要的道德品质的培育。如角逐意识、进取意识、合作精神、革新精神的培养等；同时父母要指导独生子女通过接触社会、通过各类传媒在复杂多变的社会环境中，领悟传统道德的精华，学习新的、具备生命力的社会道德规范，以提升其道德评价和道德选择的能力。再者在家庭思想教育中，加大培养教育，把一向做人的品德和思想逐步内化为孩子的信念。

2、既关心物质生活也关心精神生活

人活着除去物质生活还应该有精神上的富有才是完整的生活。由于纯粹的物质生活的优越是不可以替代精神生活的。物质生活固然必要，但一味地追求物质生活，会使孩子以为美好生活得来易如反掌，易丧失对将来的追求和生活奋斗目的的斗志；同时过于富足的生活，让人终饱思淫，可能培养浪费的习惯，扔掉勤俭节省的美德，导致空虚状况。青少年儿童时期是独生子女的一生中处在世界观形成的要紧时期。爸爸妈妈要关心孩子的精神需要，要按孩子的求知兴趣因势利导。父母要常常关心孩子的思想动态，爱孩子并尊重孩子，帮助孩子扬长避短，认真考虑、剖析、处置现代社会给孩子带来的困惑及错误理想观，帮助孩子在角逐激烈的世界中怎么样与人角逐与交往。在不伤害孩子心灵的首要条件下，鼓励孩子们多训练我们的意志，教会孩子掌握关心、爱惜别人。精神富足的孩子，心理承受能力会更强，他们大多心胸开阔，性格开朗，不容易被生活工作的挫折和困难吓倒，不至于由于一些打击做出过极的事情，甚至走上自我毁灭的道路。

（三）提升父母素质，加大家庭教育指导

1、培养高尚的道德品质。

俗话说：近朱者赤，近墨者黑。因而父母要教育孩子从健全自己做起，努力提升自己的品德修养，多看塑身养性的书本，端其行正其身。

2、培养文化科学素养和艺术修养

父母应多读些书，多学会一些特别是科技方面的常识，以我们的学习态度，学习精神，常识内涵来影响孩子的。同时，父母需要独生子女全方位进步，自己也就在努力培养自己全方位进步的兴趣和喜好，通过学习知道艺术方面的书本，收听和观看艺术方面的节目、采集文静方面的资料，在与孩子的一同学习艺术的过程中不断交流、交流。孩子不仅能够开阔视线，而且能培养艺术素质，父母就能更容易地诱导孩子朝着健康的方向进步。

结束语

伴随国内计划生育的实行，以后会出现愈加多的独生子女家庭，在独生子女家庭教育问题上的研究也将会更多，相信在不久的以后，在这一问题的研究上会愈加成熟。

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