摘要：为了进一步普及科学的家庭教育观念和教育办法，结合教育学、心理学和计算机科学的理念与常识，设计了一款面向父母的家庭教育办法对策培训系统。该系统主要从亲子关系交流和子女人格培养两个方面，让父母依据实质状况完成测试问卷。系统依据问卷的测试结果，进行教育办法的自动匹配，给出具体可行的教育方法，从而提升父母的教育能力。
关键字：家庭教育；亲子关系交流；子女人格培养
中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 09-0000-02
伴随信息技术和网络技术的逐步普及与现代科技不断向家庭教育进行渗透，传统的家庭教育遭到猛烈的冲击，一旦改变它的形式，也将改变大家在家庭教育上的观念、态度和行为。现在，家庭教育面临着教育内容片面失衡、教育观念保守、教育办法方法单一等问题，使得家庭教育功能缺点。而计算机辅助的家庭教育办法对策培训系统是用于父母教育的，涉及到教育学、心理学、计算机科学等交叉范围学科，它针对家庭教育中存在的重点问题，给出相应的解决方法。
1、研究近况
全国妇联调查组织的调查表明：90%以上的父母反映自己在教育孩子方面不成功；95%以上的父母表示对怎么样教育孩子苦无良策；近80%的父母在喂养和教育孩子方面没经过系统的、科学的培训，只不过用经验法教育。面对儿女教育常识和技能的缺失，需要迫切地解决面向父母的家庭教育新模式。
随着着家庭教育法律政策环境的不断优化，全国家教工作“十五”、“十一五”和“十二五”规划等一系列指导性文件的不断健全，家庭教育支出的不断增加，家庭教育越发引起广大伙长的看重。尽管这样，面向父母的教育培训仍寥寥可数。
另外，调查显示，在中国，教育软件已经占领了整个软件市场三分之一的份额。而如今的教育软件也主要分为家用教育软件、校用教育软件和远程教育软件。但，大多数软件都是以孩子学习为目的，意在提升孩子的学习成绩，提升升学率，几乎极少出现面向父母的教育培训软件。尽管存在少数的父母培训机构，但由于大班教学的模式，培训内容缺少针对性且价格高昂，浪费时间长，很难保证成效，也不为多数人所同意，因此覆盖面低，推广性不强。
再而，父母获得教育办法的途径一般为杂志、教育网站、平台等，家庭教育常识零碎冗杂，父母很难抛下工作或者没办法在这样浩瀚的互联网和很多的杂志中获得有关有用的常识。因此，父母的教育办法缺少针对性和专门性，没办法保证其科学性。
所以，无论是理论上，还是事实上，大家都非常难从父母教育的角度去透视家庭教育中的问题，极少从如何培训父母及其教养素质的角度去拓展家庭教育工作，这是家庭教育范围研究的一种缺点，也是本培训系统要解决的问题。
2、计算机辅助的家庭教育办法对策培训系统的可行性剖析
因为现在AI水平的局限与家庭教育办法对策研究的片面性，现在的培训系统仍很难做到针对特殊儿童的父母教育。同样，家庭教育办法对策培训系统合适在6至十八岁的儿童的爸爸妈妈，旨在引导父母发现教育中的存在问题并给予科学的办法对策。
在设计家庭教育办法对策培训系统前，大家依据前期的需要调查，确定了系统的目的与构造。本系统旨在提供一个平台让父母更为客观科学地评价与教育孩子。对于系统的构造：1.大家通过调查提取父母关注的重点内容，即亲子关系交流与孩子性格培养。2.针对其内容设计一套完整的测试系统用来准确评估现在用户与子女之前的交流情况和子女人格。3.依据测试系统结果匹配相应的教育办法。4.将教育办法规划到日程安排上，使父母培养科学的教育习惯并跟踪父母对教育办法的推行状况。5.最后父母依据成效调整教育行为。值得一提的是：该系统设计200多条具体可行的教育办法，并以任务的形式将相应的教育办法和教育周期显示在日历中，旨在使父母培养科学的有针对性的教育习惯，能持之以恒地运用。
对于家庭教育办法对策培训所需的内容，现在伴随家庭教育理论的不断深入研究、互联网的日益普及与资讯、平台，尤其是家庭教育网站的很多出现，使得系统所需要的资料来源十分丰富。为此，可以取其精华、去其糟粕，设计具备大规模的资料库以满足系统的需要。
对于家庭教育办法对策培训的技术支持，使用新的界面框架WPF（Windows Presentation Foundation）来达成友好的交互体验，提高培训成效；借助Microsoft Visual Stupo2010开发工具进行开发，达成了亲子交流关系测评、子女人格测评、教育办法筛选和教育办法任务规划等基本功能，没有很难冲破的技术问题。
3、计算机辅助的家庭教育办法对策培训系统的难题剖析与对策
计算机辅助家庭教育办法对策培训系统的基本思想是构建一个拥有肯定规模的量表测试―教育办法数据库，这个库包括有关亲子关系交流和子女人格的测试量表，并且依据不一样的测试结果匹配相应的教育办法。
（一）难题分析
借助计算机打造系统的量表测试―教育办法数据库的难题主要体目前以下几个方面：
1.亲子关系交流量表。现在对亲子关系交流的测试量表多种多样，题目分布散乱且缺少系统性，不可以明确地指出爸爸妈妈与孩子之间存在哪一点的交流问题。而本培训系统旨在将亲子之间的交流细分成几个具体的方面，让父母可以对症下药，改变亲子之间的关系。
2.子女人格量表。用于对性格分析的量表很多，如艾森克个性问卷（EPQ），韦氏儿童智商量表等。然而，本培训系统需要一份可以专门针对孩子性格分析的量表，可以权威准确地测试出孩子的性格特点特点。
3.针对亲子关系交流和子女人格的不同匹配相应的教育办法。如今关于家庭教育的书本、杂志很多，但未必每种办法都适用于每一个孩子。本培训系统需要其教育办法不只要有针对性，更要保证科学合理性，这需要通过查阅、整理一系列资料，最后给出切实可行的办法。
（二）对策研究
在建设家庭教育办法对策培训系统中，针对上述的问题，可以采取如下的解决方法： 1.对于亲子关系交流量表的设计，大家第一引用亲子交流的5个维度：发起交往，提供情感支持，施加影响，自我袒露，冲突处置。其中，“发起交往”指爸爸妈妈与孩子交流的主动性，用于考察爸爸妈妈是不是可以引导孩子进行交流；“提供情感支持”用于测试交流双方是不是想交流、提供帮助、互相倾听与情感上的支持和鼓励，测试双方对互相的理解与接纳程度；“施加影响”考察父母能否以身作则，说服子女赞同我们的看法或做法，与爸爸妈妈能否尊重孩子的隐私等；“自我袒露”旨在说明一方能否主动或被动地通过语言或行为向他们传达任何关于我们的信息；“冲突处置”指爸爸妈妈与孩子之间能否用适当的方法处置冲突，包含亲子间能否换位考虑等。依据这5个维度，系统可以生成量表同时给出各个方面的交流等级，让父母可以明确地获悉自己与孩子之间的关系处于什么样的阶段，什么方面还做得不足等信息。
2.对于子女人格量表的设计，大家使用了Achenbach儿童行为量表（CBCL），它自七十年代发表以来，研究证实其信度和效度较好，也是在海量的儿童行为量表中用得较多，内容较全方位的一种，是现在被公觉得评估儿童行为和情绪问题最常见的工具之一。并且，家庭教育办法对策培训系统是一款面向父母的教育软件，而CBCL也是让父母依据孩子的行为表现填写的量表，符合系统的需要。CBCL量表中的测试目分属9个综合征，分别是抑郁、分裂、交往不好的、强迫性、体诉、社交退缩、多动、攻击性和违纪行为。父母完成这份量表后，系统会给出孩子点性格特征点的剖析，可以使得父母知道子女在这九个方面的性格特点表现。
3.针对亲子关系交流和子女人格的特征匹配教育办法的原则。
关于亲子关系交流的培训：因为交流细分成5个不一样的维度，每一个维度划分不一样的等级反映父母与孩子之间的交流状况，因此系统会依据不一样的状况匹配具体的教育办法，这类办法均遵从以下几个教育原则：定时交流；尊重子女性格；鼓励表达；耐心倾听；宽容异见；讲解规则。
关于孩子性格方面的培训：系统会针对孩子的性格特征匹配具体的教育办法，这类办法也将遵循美国的《爸爸妈妈》杂志和“维持孩子健康”网站相结合的10个训诫原则：父母要给孩子做好榜样；父母要给孩子创造一个充满爱和信赖的环境；爸爸妈妈要维持一致，态度要持之以恒；孩子的习惯是从小培养的，父母立规矩要趁早；父母要少对孩子说“不”； 父母要表彰孩子的好行为；孩子发脾气或者大哭大闹时候要“忽略”他们，千万不可以让步；父母不要打孩子，不要体罚；父母要分清奖励和贿赂；爸爸妈妈要讲究说话方法。
同时，为了可以让父母愈加行之有效地用这类教育办法，系统会以日程安排的形式，使父母根据日程表推行。不只令父母有“法”可依，还能为父母的推行提供了监督机制。达成了操作简单、科学教育、便捷快捷的目的。
4、结语
一个现代家庭，能否充分发挥其特有些教育功能，已成为推进社会进步和创造家庭幸福的要紧基础。而信息技术的飞速发展，使得借助计算机进行家庭教育也已经变得切实可行。家庭教育办法对策培养系统针对每一个孩子的特征，使父母掌握愈加科学合理有效地教育我们的子女，让他们健康快乐地成长。并且，系统以日程表的形式安排教育办法，既能够让父母便捷快捷地获得教育信息，又可以让父母持之以恒地推行教育，从而培养科学的教育习惯。
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