高中一年级必学三数学要点复习

点击数:645 | 发布时间:2024-11-12 | 来源:www.yizexx.com

    高中阶段的同学天天都要投入很多精力在各学科学习。要想使学习成绩稳定提升,需要给自己拟定一个学习计划和计划。智学网为各位同学整理了《高中一年级必学三数学要点复习》,期望对你的学习有所帮助!

    1.高中一年级必学三数学要点复习 篇一


    1.概念:

    用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。

    2.性质:

    ①不等式的两边都加上或减去同一个整式,不等号方向不变。

    ②不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。

    ③不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。

    3.分类:

    ①一元一次不等式:左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式叫一元一次不等式。

    ②一元一次不等式组:

    a.关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一块,就组成了一元一次不等式组。

    b.一元一次不等式组中每个不等式的解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集。

    4.考试知识点:

    ①解一元一次不等式

    ②依据具体问题中的数目关系列不等式并解决简单实质问题

    ③用数轴表示一元一次不等式的解集

    2.高中一年级必学三数学要点复习 篇二


    1.函数的奇偶性。

    若f是偶函数,那样f=f。

    若f是奇函数,0在其概念域内,则f=0。

    判断函数奇偶性可用概念的等价形式:f±f=0或≠0)。

    若所给函数的分析式较为复杂,应先化简,再判断其奇偶性。

    奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性。

    2.复合函数的有关问题。

    复合函数概念域求法:若已知的概念域为[a,b],其复合函数f[g]的概念域由不等式a≤g≤b解出即可;若已知f[g]的概念域为[a,b],求f的概念域,等于x∈[a,b]时,求g的值域的概念域);研究函数的问题必须要注意概念域优先的原则。

    复合函数的单调性由“同增异减”断定。

    3.函数图像。

    证明函数图像的对称性,即证明图像上任意点关于对称中心的对称点仍在图像上。

    证明图像C1与C2的对称性,即证明C1上任意点关于对称中心的对称点仍在C2上,反之亦然。

    曲线C1:f=0,关于y=x+a的对称曲线C2的方程为f=0=0)。

    曲线C1:f=0关于点的对称曲线C2方程为:f=0。

    若函数y=f对x∈R时,f=f恒成立,则y=f图像关于直线x=a对称。

    4.函数的周期性。

    y=f对x∈R时,f=f或f=f恒成立,则y=f是周期为2a的周期函数。

    若y=f是偶函数,其图像又关于直线x=a对称,则f是周期为2︱a︱的周期函数。

    若y=f奇函数,其图像又关于直线x=a对称,则f是周期为4︱a︱的周期函数。

    若y=f关于点,对称,则f是周期为2的周期函数。

    5.判断对应是不是为映射时,抓住两点。

    A中元素需要都有象且。

    B中元素未必都有原象,并且A中不同元素在B中可以有相同的象。

    6.能熟练地用概念证明函数的单调性,求反函数,判断函数的奇偶性。

    7.对于反函数,应学会以下一些结论。

    概念域上的单调函数必有反函数。

    奇函数的反函数也是奇函数。

    概念域为非单元素集的偶函数没有反函数。

    周期函数没有反函数。

    互为反函数的两个函数具备相同的单调性。

    y=f与y=f-1互为反函数,设f的概念域为A,值域为B,则有f[f--1]=x,f--1[f]=x。

    8.处置二次函数的问题勿忘数形结合。

    二次函数在闭区间上必有最值,求最值问题用“两怎么看”:一看开口方向;二看对称轴与所给区间的相对地方关系。

    9.依据单调性,借助一次函数在区间上的保号性可解决求一类参数的范围问题。

    10.恒成立问题的处置办法。

    离别参数法。

    转化为一元二次方程的根的分布列不等式求解。

    3.高中一年级必学三数学要点复习 篇三


    二面角

    半平面:平面内的一条直线把这个平面分成两个部分,其中每个部分叫做半平面。

    二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。二面角的取值范围为[0°,180°]

    二面角的棱:这一条直线叫做二面角的棱。

    二面角的面:这两个半平面叫做二面角的面。

    二面角的平面角:以二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角。

    直二面角:平面角是直角的二面角叫做直二面角。

    4.高中一年级必学三数学要点复习 篇四


    概率性质与公式

    加法公式:P=p+P-P,特别地,假如A与B互不相容,则P=P+P;

    差:P=P-P,特别地,假如B包括于A,则P=P-P;

    乘法公式:P=PP或P=PP,特别地,假如A与B相互独立,则P=PP;

    全概率公式:P=∑PP.它是由因求果,

    贝叶斯公式:P=PP/∑PP.它是由果索因;

    假如一个事件B可以在多种情形A1,A2,....,An下发生,则用全概率公式求B发生的概率;假如事件B已经发生,需要它是由Aj引起的概率,则用贝叶斯公式.

    二项概率公式:Pn=Cp^k^,k=0,1,2,....,n.当一个问题可以看成n重贝努力试验时,要考虑二项概率公式.

    5.高中一年级必学三数学要点复习 篇五


    柱、锥、台、球的结构特点

    棱柱:

    概念:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这类面所围成的几何体。

    分类:以底面多边形的边数作为分类的规范分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

    表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱。

    几何特点:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

    棱锥

    概念:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这类面所围成的几何体。

    分类:以底面多边形的边数作为分类的规范分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等

    表示:用各顶点字母,如五棱锥

    几何特点:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

    棱台:

    概念:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分。

    分类:以底面多边形的边数作为分类的规范分为三棱态、四棱台、五棱台等

    表示:用各顶点字母,如五棱台

    几何特点:

    ①上下底面是一样的平行多边形

    ②侧面是梯形

    ③侧棱交于原棱锥的顶点

    圆柱:

    概念:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体。

    几何特点:

    ①底面是全等的圆;

    ②母线与轴平行;

    ③轴与底面圆的半径垂直;

    ④侧面展开图是一个矩形。

    圆锥:

    概念:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体。

    几何特点:

    ①底面是一个圆;

    ②母线交于圆锥的顶点;

    ③侧面展开图是一个扇形。

    圆台:

    概念:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分

    几何特点:

    ①上下底面是两个圆;

    ②侧面母线交于原圆锥的顶点;

    ③侧面展开图是一个弓形。

    球体:

    概念:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体

    几何特点:

    ①球的截面是圆;

    ②球面上任意一点到球心的距离等于半径。

  • THE END

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